第二单元 课题2 氧气-2022-2023学年九年级上册初三化学【名师学案】分层进阶学习法(人教版)

2022-11-18
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 课题2 氧气
类型 作业-同步练
知识点 氧气
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 593 KB
发布时间 2022-11-18
更新时间 2023-04-09
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2022-11-18
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来源 学科网

内容正文:

优质 课堂 优质课堂教学相长 高效课堂新模式 22 课题2氧气 01基础练 易错点不能正确描述氧气与物质反应的现象 知识点一氧气的性质 6.(2021·鞍山)下面是某同学记录的部分实验 现象,其中正确的是 () 1.下列对氧气的认识,正确体现了氧气的物理 A.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰 性质的是 ( B.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 A.盛有氧气的集气瓶应该正放在桌面上 C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色 B.氧气可供给呼吸 固体 C.可用氧气炼钢 D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化 D.氧气能溶于水 碳气体 易错点对氧气的物理性质不能准确描述 【点津】描述物质燃烧的现象时,要注意区分 2.(2021·邵阳)“水是生命之源,氧气是生命之 “光”或“火焰”、“烟”和“雾”等,不能把结论混同 气”。氧气的下列性质中,属于化学性质的是 现象。 ( 知识点二化合反应和氧化反应 A.能支持燃烧 B.不易溶于水 7.(2022·宜城模拟)下列变化过程中,不包含 C.密度比空气略大D.无色气体 缓慢氧化的是 ( ) 3.(2021·襄阳)下列对氧气的性质和用途的描 A.动植物的呼吸 B.醋的酿造 C.食物的腐烂 D.水的蒸发 述,错误的是 8.下列说法正确的是 A.无色 B.无味 A.氧化反应一定是化合反应 C.供给呼吸 D.食品防腐 B.氧化反应一定伴随发光、发热现象 4.某物质在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成 C.有氧气参加的反应一定是化合反应 有刺激性气味的气体。该物质是 () D.化合反应一定只有一种生成物 A.铁 B.硫 C.红磷D.木炭 9.分析下列反应,然后判断:属于化合反应的是 5.某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下 ;属于氧化反应的是 ;属于氧 图所示,其中不合理的是 化反应但不属于化合反应的是 ;既属于化 合反应,又属于氧化反应的是 (均填 字母序号) A,碳十氧气点悠二氧化碳 B B.酒精十氧气点燃二氧化碳十水 A.木炭在氧气中燃烧 C.氧化汞加热汞十氧气 B.铁丝在氧气中燃烧 D.碳酸钙十盐酸—→氯化钙十水十二氧化碳 C.硫在氧气中燃烧 E.铜十水十氧气十二氧化碳→碱式碳酸铜 D.蜡烛在氧气中燃烧 F.碳酸→水十二氧化碳 23 九年级化学上册 助学助教优质高效 02综合练 03 素养练 10.甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所 12.(关注科学探究)化学兴趣小组的同学在学习 发生的化学反应现象及反应原理,进行归纳 了氧气的性质以后,确定了“可燃物燃烧的剧 总结并回答下列问题: 烈程度与哪些因素有关”的课题进行探究。 【提出问题】可燃物燃烧的剧烈程度与哪些 因素有关? 【猜想与假设】可能与氧气的浓度有关。 【完成实验】按下表进行实验,并记录反应的 现象。 (1)三个反应有多个共同点,分别是:① 实验 可燃物 集气瓶 ;② 反应现象 编号 种类 中气体 ③ (只答三点即可)。 ① 细铁丝 空气 无现象 (2)丙实验进行时,燃烧匙中硫的状态是 ② 硫粉 氧气 火星四射,放出热量, ③ 细铁丝 氧气 (3)写出甲中反应的文字表达式: 生成黑色固体 产生淡蓝色火焰,放出 ④ 疏粉 空气 热量,生成有刺激性气 11.有A、B、C、D四种物质,A是无色无味的气 味的气体 体;B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰, 同时生成一种无色有刺激性气味的气体C: 【分析现象,得出结论】 D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰 (1)实验②中的现象是 水中,石灰水变浑浊。试判断: (2)由实验 对比,证明猜想 (1)A、B、C、D各是什么物质?请将答案填 合理;由实验①④对比,说明可燃物燃烧 在空格内:A ;B 的剧烈程度还与 有关。 C ;D 【反思】请再举出一个“氧气的浓度影响可燃 (2)写出B在A中燃烧反应的文字表达式 物燃烧的剧烈程度”的例子: ;该反应的基 本类型是 反应。 请规范抄写并记忆下列物质的化学符号: 碳C 四氧化三铁FeO 二氧化硫S02 铁 Fe 五氧化二磷P205 二氧化碳CO2 堂常接放在实验台上17.(1)B(2)试管口 1.C2.D3.(1)高锰酸钾加热锰酸钾十 向上冷凝水倒流,引起试管炸裂试管 二氧化锰十氧气(2)A(3)催化作用 口略向下倾斜18.(1)观察颜色(或用磁 (4)不易溶于水4.B5.D6.B7.B 铁吸引等)(2)尝味道(3)闻气味(4) 8.B 看状态19.【实验探究】澄清石灰水澄 综合练 清石灰水变浑浊澄清石灰水不变浑浊 9.A10.B11.A12.(1)试管(2)AC 高【拓展应用】(1)教室内经常开窗通风 (2)将集气瓶装满水,拿到化学实验室将 (或BC) 高锰酸钾加热锰酸钾十二氧化 水全部倒掉,然后瓶口向上盖上玻璃片 第二单元我们周围的空气 锰十

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