【课堂新坐标，同步备课参考】2013-2014学年高中物理（人教版，必修1）课件：第4章-4 力学单位制（共62张PPT）

菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 · 物理 必修1 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 教师用书独具演示 知识与技能 1.知道什么是单位制，什么是基本单位，什么是导出单位． 2.知道力学中的三个基本单位． 3.认识单位制在物理计算中的作用． 4力学单位制 ●课标要求 菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 · 物理 必修1 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 过程与方法 1.回忆体会单位的重要性，知道单位换算的方法． 2.培养学生在计算中采用国际单位的习惯． 情感态度与价值观 使学生理解建立单位制的重要性，了解单位制的基本思想 菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 · 物理 必修1 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 ●课标解读 1．知道力学中的几个基本量及它们的基本单位． 2．知道除上述基本单位外，力学中的其他物理量的单位都是导出单位． 3．知道单位制和国际单位制，并在物理计算中规范使用和表示． 菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 · 物理 必修1 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 ●教学地位 在初中阶段，物理量单位的学习是学生较为困惑的问题之一．前面关于1N的规定给学生的印象总好像是有些随意．尤其是牛顿、帕斯卡、安培、伏特、焦耳、瓦特等单位的规定．使得学生感到物理太复杂．事实上，只有把单位制放在整个物理学框架中加以认识，并且知识有了一定的积累．经历了充分的学习过程后才能体会物理量单位的命名和使用规则．体会到其中对一些单位进行规定的合理性和方便特征． 菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 · 物理 必修1 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 物理学单位中，有很少几个基本物理量，它们的单位就是基本单位．在进行了这种选定之后，其它物理量的单位就是根据它的定义式，有所选择的其他物理量的单位共同确定的． 国际单位制的建立和使用，不仅方便了国际间的交流，也逐渐成为科学研究中计算和运用的一种规范约束．中学生应该注意学习，逐步习惯，在记录、表达和计算中规范使用国际单位制. 菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 ·