4.1 自然灾害成因 （第一课时）课件 2022-2023学年高一地理鲁教版（2019）必修第一册

第一节　自然灾害的成因 第四单元　从人地作用看自然灾害 鲁教版 （2019） 昭通市民族中学 2025届 地理 教学课件 第1课时 常见的自然灾害——地震 1、运用资料，了解自然灾害的概念，说出影响自然灾害损失的因素，知道自然灾害的常见类型。 2、运用资料，说明地震灾害的成因、类型、分布和危害。 课程标准：运用资料，说明常见自然灾害的成因。 学习目标 导学检测 第1课时 常见的自然灾害—地震 1、概念 一、认识自然灾害 2、损失大小的影响因素 3、常见的自然灾害 二、常见的自然灾害—地震 1、地震与地震灾害 2、地震的成因和类型 3、地震构成 4、影响地震破坏力的因素 5、世界主要地震带 6、我国的地震带 重点提示 地震相关概念 重点提示 全球地震带的分布 重点提示 我国震带的分布 活动探究 1:自然灾害 材料 自然灾害是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、龙卷风、洪水等突发性灾害；也有地面塌陷、地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等逐渐显现的渐变性灾害；还有臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。它的形成必须具备两个条件：一要有自然异变作为诱因，二是要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体。 1、结合自然灾害的概念，总结其发生的必备条件是什么？ 合作探究 答案： ①有孕灾环境——发生在自然界的大气圈、水圈、生物圈等环境中。 ②有致灾因子——自然或人为 ③有受灾体——造成人类生命和财产损失。 活动探究 2:地震的构成 材料 　震级是衡量地震强度的指标,烈度是衡量地面破坏程度的指标。下图是地震构造示意图。 1、说出图中字母的含义。 合作探究 A点为震源,B点为震中,C线为等震线,BD为震中距。 2、地震规模的大小、影响范围、破坏程度是如何表示的? 国际上通常用震级表示地震的强度,用烈度来衡量地震的破坏程度。目前国际通用的是里氏震级划分方法,一次地震只有一个震级,震级越高,释放的能量越大,震级增加一级,能量增加三十二倍。但会有多个烈度,国际通用的地震烈度共分为十二级。 活动探究 2:地震的构成 材料 　震级是衡量地震强度的指标,烈度是衡量地面破坏程度的指标。下图是地震构造示意图。 3、反映地震活动所造成的地面