4.1 自然灾害成因 （第二课时）教学设计 2022-2023学年高一地理鲁教版（2019）必修第一册

昭通市民族中学2025届 地理学科 教学设计 第四单元　从人地作用看自然灾害 第一节　自然灾害的成因 第2课时 常见的自然灾害——洪涝 教材分析 自然灾害是伴随着地球演化过程的一种自然变异过程和现象,会给人类社会带来巨大的人员伤亡、财产损失。自然灾害形成的原因既有自然原因也有人为原因,人类只有约束自己的行为,充分利用自己的智慧,才能将自然灾害带来的危害降到最低限度。本节内容主要从两方面分析了自然灾害。1、自然灾害及其常见类型。解释了什么是自然灾害以及影响自然灾害损失的因素，还介绍了我国自然灾害的类型。2、常见自然灾害的成因。分析了常见自然灾害地震、洪涝、滑坡、泥石流的成因、危害及分布。 核心素养 区域认知：辨识常见的自然灾害的类型，归纳自然灾害的空间分布特征。 综合思维：结合图文资料，并运用所学知识，分析常见自然灾害的成因。 地理实践力：通过视频、图片对自然灾害的观察，分析自然的成因及危害，激发学生对大自然的探索欲望。 人地协调观：理解自然灾害造成的主要危害。 重点难点 1. 影响自然灾害损失大小的因素 2. 常见的自然灾害的类型 3.洪涝灾害的成因、分布、危害 教学方法 1、自主学习 2、合作探究 教学准备 教师准备：课件、投影仪等；发学案。 学生准备：结合导学案课前预习，完成导学案的内容，熟悉课本知识，查阅相关资料。 教学过程 一、自主学习·成果检测 （五）常见的自然灾害——洪涝 1、概念： （1）洪水：河湖水超过滩地或堤坝高度而发生的溢流现象或堤坝溃决导致的水流下泻称为洪水。 （2）洪灾：若洪水冲毁道路、房屋、农田等，就会形成洪灾。 （3）涝灾：若洪水或者雨水集聚，淹没城市或者乡村，就会形成涝灾。 （4）洪涝灾害：是洪灾和涝灾的总称。 2、危害：洪涝灾害是20世纪除地震之外对人类社会造成损失最严重的自然灾害。会造成环境破坏、经济损失、水源污染、食品污染、媒介生物滋生（蚊虫、 蝇类、鼠类）、传染病流行。具体如下： ①淹没农田、聚落等，造成人员伤亡、农作物减产等。 ②破坏交通、通信、水利等基础设施，造成交通受阻、人畜饮水困难等。 ③洪涝还会引发河流泥沙淤塞、水土流失等生态问题。 ④破坏人类生存环境，制约经济发展。 ⑤洪涝过后易引发疫情，威胁人类身体健康。 3、成因： （1）洪涝发生