【课堂新坐标，同步备课参考】2013-2014学年高中生物（人教版）必修3综合检测：第4章《种群和群落》

综合检测(三) 第4章　种群和群落 时间：45分钟　满分：100分 一、选择题(共12个小题，每题5分，共60分) 1．(2013·大庆高二期末)下列各项中，属于一个种群的是(　　) A．一块水田里的全部水稻、水草、鱼以及其他生物 B．一个池塘中的全部鱼 C．一块朽木上的全部真菌 D．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成年蚜 【解析】　种群是在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。D项与种群的概念相符；A项中包含了多种生物；B项中的一个池塘里的全部鱼，一般不会由一种鱼组成；C项中一块朽木上的全部真菌也不会是一种真菌。 【答案】　D 2．(2012·铜川高二测试)在分析种群年龄组成特点时，可将种群分为幼年(甲)、成年(乙)、老年(丙)三个年龄层，比较这三个年龄层成员数量在种群中所占的比例，可推测该种群未来的成长情形。下列哪一选项最可能是濒危物种的种群(　　) A．甲＞乙＞丙　　　　　　B．甲＞乙＝丙 C．甲＝乙＝丙 D．甲＜乙＜丙 【解析】　本题主要考查了种群的特征与种群数量变化的相互关系，现分析如下： 【答案】　D 3．(2012·南通高二期末)某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长。随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。在停止增长期间(　　) A．增长率大于零 B．老年个体数量最多 C．出生率及死亡率均为零 D．种群密度最大 【解析】　种群停止增长并维持相对稳定期间达到K值，种群密度最大。 【答案】　D 4．(2012·华南师大附中测试)下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是(　　) A．通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型 B．达到K值时种群增长率为零 C．种群增长受自身密度的影响 D．种群的增长速率逐步降低 【解析】　种群在“S”型增长曲线中，刚开始时，增长速率逐渐增大；到K/2时，增长速率达到最大值，随后逐渐减小；在K值时，增长速率降至0。 【答案】　D 5．下列关于种群密度的调查的叙述，合理的是(　　) A．宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象 B．取样的关键是要做到随机取样 C．宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度 D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势 【解析】　种群密度调查的时候不宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象，因为蔓生和丛生的植物计数比较困难。同样道理也不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度