【课堂新坐标,同步备课参考】2013-2014学年高中生物(人教版)必修2课件:专题归纳课1第1章《遗传因子的发现》(共38张PPT)

2014-07-24
| 38页
| 650人阅读
| 548人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.07 MB
发布时间 2014-07-24
更新时间 2014-07-24
作者 看过风和日丽
品牌系列 -
审核时间 2014-07-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3602010.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

新课标· 生物 必修2 新课标· 生物 必修2 分离定律中的相关计算 1.用分离比直接计算 如人类白化病遗传:Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa,则杂合双亲生正常孩子的概率是eq \f(3,4),生白化病孩子的概率为eq \f(1,4),正常孩子是杂合子的概率为eq \f(2,3)。 新课标· 生物 必修2 2.用配子的概率计算 (1)方法:先算出亲本产生几种配子,求出每种配子产生的概率,再用相关的两种配子的概率相乘。 (2)实例:白化病遗传,Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa,父方产生A、a配子的概率各是eq \f(1,2),母方产生A、a配子的概率也各是eq \f(1,2),因此,再生一个白化病(aa)孩子的概率为eq \f(1,2)×eq \f(1,2)=eq \f(1,4)。 新课标· 生物 必修2 (3)杂合子自交n代后,纯合子与杂合子所占比例的计算。 新课标· 生物 必修2 通过上面的分析,可知杂合子连续自交n次后,第n代的情况如下表: Fn 杂合子 纯合子 显性纯合子 隐性纯合子 显性性状个体 隐性性状个体 所占比例 eq \f(1,2n) 1-eq \f(1,2n) eq \f(1,2)-eq \f(1,2n+1) eq \f(1,2)-eq \f(1,2n+1) eq \f(1,2)+eq \f(1,2n+1) eq \f(1,2)-eq \f(1,2n+1) 新课标· 生物 必修2 杂合子、纯合子所占比例可用曲线表示如下: 新课标· 生物 必修2 A.3∶2∶1       B.4∶4∶1 C.3∶5∶1 D.1∶2∶1 新课标· 生物 必修2 【解析】 基因型为AA与Aa的种子数之比为1∶2,即基因型AA的个体占1/3,Aa的个体占2/3。自然状态下,豌豆是自交,AA=eq \f(1,3)+eq \f(2,3)×eq \f(1,4),Aa=eq \f(2,3)×eq \f(1,2),aa=eq \f(2,3)×eq \f(1,4),所以AA∶Aa∶aa=3∶2∶1。 【答案】 A 新课标· 生物 必修2 两对等位基因共同控制生物性状的异常分离比遗传现象 某些生物的性状由两对等位基因控制,这两对基因在遗传的时候遵循自由组合定律,

资源预览图

【课堂新坐标,同步备课参考】2013-2014学年高中生物(人教版)必修2课件:专题归纳课1第1章《遗传因子的发现》(共38张PPT)
1
【课堂新坐标,同步备课参考】2013-2014学年高中生物(人教版)必修2课件:专题归纳课1第1章《遗传因子的发现》(共38张PPT)
2
【课堂新坐标,同步备课参考】2013-2014学年高中生物(人教版)必修2课件:专题归纳课1第1章《遗传因子的发现》(共38张PPT)
3
【课堂新坐标,同步备课参考】2013-2014学年高中生物(人教版)必修2课件:专题归纳课1第1章《遗传因子的发现》(共38张PPT)
4
【课堂新坐标,同步备课参考】2013-2014学年高中生物(人教版)必修2课件:专题归纳课1第1章《遗传因子的发现》(共38张PPT)
5
【课堂新坐标,同步备课参考】2013-2014学年高中生物(人教版)必修2课件:专题归纳课1第1章《遗传因子的发现》(共38张PPT)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。