精品解析：内蒙古赤峰二中2022-2023学年高二11月月考生物试题

赤峰二中2021级高二上学期第一次月考 生物试卷 一、单选题 1. 生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次。下列相关叙述错误的是（ ） A. 细胞是基本的生命系统 B. 草履虫可以看作是基本的生命系统 C. 植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体 D. 生态系统中存在非生命的物质和成分，不属于生命系统 2. 下列关于细胞学说建立过程的叙述，不正确的是（ ） A. 罗伯特·胡克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名“细胞” B. 细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺 C. 魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞” D. 细胞学说阐明了一切生物都是由细胞构成的 3. 如图是细胞内几种有机物及其功能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是有机物M1、M2、M3、M4的组成成分。下列说法正确的是（ ） A. 相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多 B. M3具有物质运输、催化、调节、免疫等多种功能 C. m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同 D. 在HIV体内，将M4彻底水解，得到5种碱基，2种五碳糖 4. 下图表示温室大棚内光照强度（X）与农作物净光合作用强度的关系（棚内温度、水分和无机盐均处于适宜的条件下）。请据图分析，下列说法中错误的是 A. 当X>Q时，可采取遮光措施确保农作物的最大光合速率 B. N<X<Q时，限制作物增产的主要因素可能是CO2浓度 C. M和N相比，N点时更有利于该农作物的生长 D. 当X=P时，叶肉细胞内形成ATP的场所是线粒体和细胞质基质 5. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程的是（ ） A. 生物的性状是由遗传因子决定的 B. 由F2出现了3:1的性状分离比，推测生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离 C. 若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代中两种性状比接近1:1 D. 若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1 6. 在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是（ ） A. T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖 B. T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质 C. 培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中 D. HIV病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同 7. 起始密码子在翻译过程中必不可少，起始密码子AUG 、GUG分别编码甲硫氨酸和缬氨酸，但人体血清白蛋白的第一个氨基酸既 不是甲硫氨酸，也不是纈氨酸，最有可能的原因是（ ） A. 组成人体血清白蛋白单体中没有甲硫氨酸和缬氨酸 B. 肽链形成后的加工过程中去除了最前端的部分氨基酸 C. mRNA起始密码所在位置的碱基在翻译前发生了替换 D. mRNA与核糖体结合前去除了最前端的部分碱基序列 8. 甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程示意图，下列有关说法中，正确的是 A. 甲图所示过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成 B. 甲图所示过程中核糖体移动的方向是从右到左 C. 乙图所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板 D. 甲图和乙图所示过程中都发生了碱基配对，并且碱基互补配对方式相同 9. 已知含一条X染色体的果蝇（XY、XO）为雄性，含两条X染色体的果蝇（XX、XXY）为雌性，含三条X染色体或无X染色体的果蝇胚胎致死。将白眼雌果蝇（XbXb）与红眼雄果蝇（XBY）杂交，后代中偶尔发现一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇，出现这种现象的原因是母本产生配子时两条X染色体未分离。以下分析不正确的是（ ） A. 子代白眼雌果蝇的体细胞中最多含4条X染色体 B. 母本两条X染色体未分离可能发生在初级卵母细胞中 C. 子代红眼雄果蝇的精原细胞中不存在Y染色体 D. 与异常卵细胞同时产生的3个极体中染色体数目一定都不正常 10. 下列叙述正确的是（ ） A. 含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体 B. 生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 C. 基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体 D. 基因型是Abcd生物体一般是单倍体 11. 下列优良品种与遗传学原理相对应的是(　 　) A. 三倍体无子西瓜——染色体变异 B. 射线诱变出青霉素高产菌株——基因重组 C. 高产抗病小麦品种——基因突变 D. 花药离体培养得到的矮秆抗病玉米——基因重组 12. 下列对现代生物进化理论的认识，正确的是（ ） A. 基因频率的改变标志着新物种的形成 B. 共同进化的过程也是生物多样性形成的过程 C. 四倍体西瓜与二倍体西瓜之间不存在生殖隔离