【课堂新坐标，同步备课参考】2013-2014学年高中生物（人教版）必修2课件：专题归纳课3第3章《基因的本质》（共29张PPT）

新课标· 生物 必修2 新课标· 生物 必修2 同位素标记法的实验应用及分析 1.概述 同位素标记法是用同位素标记化合物，让它们一起运动、迁移，再用探测仪器进行追踪，可以明白化学反应的详细过程的方法。 新课标· 生物 必修2 2．方法应用 用来研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等，进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等。 3．应用分析 (1)标记某元素，追踪其转移途径。如用18O标记H218O，光合作用只产生18O2；再用18O标记C18O2，光合作用只产生O2；证明光合作用产生的氧气中的氧原子全部来自于H2O，而不是来自CO2。 新课标· 生物 必修2 (2)标记特征元素，探究化合物的作用。如T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，用32P标记噬菌体的DNA，大肠杆菌内发现放射性物质；35S标记噬菌体的蛋白质，大肠杆菌内未发现放射性物质；证明了DNA是噬菌体的遗传物质。 (3)标记特征化合物，探究详细生理过程，研究生物学原理。如用3H标记亮氨酸，探究分泌蛋白的分泌过程；用3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸，研究有丝分裂过程中染色体的变化规律；用15N标记DNA，证明了DNA复制的特点是半保留复制。 新课标· 生物 必修2 4．注意事项 用同位素标记法进行一些科学实验的探究时，应注意标记元素的种类及标记对象的正确选择，否则会导致实验结果不准确，实验操作不严密，甚至导致实验的失败。比如此方法在遗传物质证明实验中，标记元素及标记对象的选择非常重要，下面几种情况均不能达到实验目的。 新课标· 生物 必修2 (1)若用32P和35S标记寄主细胞而病毒未被标记，则在子代病毒的核酸和外壳中均有标记元素。 (2)若用C、H、O、N等标记病毒而寄主细胞未被标记，则只在子代病毒的核酸中有标记元素。 (3)若用C、H、O、N等标记寄主细胞而病毒未被标记，则在子代病毒的核酸和外壳中均可找到标记元素。 新课标· 生物 必修2 新课标· 生物 必修2 (1)由实验结果测第一代(Ⅰ)细菌DNA分子中一条链是________，另一条链是________。 (2)将第一代(Ⅰ)细菌转移到含15N的培养基上繁殖一代，将所得到细菌的DNA用同样的方法分离，请参照上图，将DNA分子可能出现在试管中的位置画出。