精品解析:广西壮族自治区河池市宜州区2022-2023学年九年级上学期期中历史试题

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2022-11-18
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 河池市
地区(区县) 宜州区
文件格式 ZIP
文件大小 2.04 MB
发布时间 2022-11-18
更新时间 2025-10-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-11-18
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022年秋季学期期中考试试题 九年级历史 一、选择题 1. 下图的石瓶是古埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品,用于盛化妆品或油膏,瓶身上有王后和国王的名字,写在椭圆形的圈框里。石瓶上的文字应该是( ) A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 甲骨文 D. 字母文字 2. 世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚非三洲的大帝国。其中,它对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并著,创造出独具特色的文化。“它”是 A 罗马帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 亚历山大帝国 3. 大型电视政论片《大国崛起》中有这样一段解说词:“在启蒙运动声势最盛的这个国度,思想最终演变成行动”,“这个国度”是指 A. 英国 B. 法国 C. 德国 D. 美国 4. 构建知识结构图,能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图.其中“?”处是 A. 西欧城市的兴起 B. 资本主义制度的确立 C. 西欧庄园的出现 D. 生产组织形式资本主义化 5. 但丁是文艺复兴的先驱,他说:“人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德。”“走自己的路,让别人说去吧!”他的长篇诗作是 A. 《神曲》 B. 《蒙娜丽莎》 C. 《哈姆雷特》 D. 《罗密欧与朱丽叶》 6. 14世纪前后,西欧社会萌发新的生机,其在经济上的表现是( ) A. 庄园经济自给自足 B. 自由放任理论产生 C. 城市自治司法独立 D. 雇工分工合作兴起 7. “他以柔和细腻的笔调,画出了一位女性瞬间迷人的微笑表情,含蓄而恬静,歌颂女性的自然美和生命的活力。”“他”是( ) A. 但丁 B. 达·芬奇 C. 米开朗琪罗 D. 拉斐尔 8. 下列作品,反映了英国时代风貌和社会本质,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了人文主义者生活理想的是 A. 《物种起源》《向日葵》 B 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 C. 《欧也妮•葛朗台》《高老头》 D 《安娜•卡列尼娜》《复活》 9. 据统计,在16世纪的前25年中,有12000名奴隶被贩运,在之后的25年中这一数字达到了40000人,在1550年至1575年间更是超过了60000人。15—19世纪的近400年间,黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这反映了奴隶贸易 A. 加速了西欧的资本原始积累 B. 给非洲人民带来了深重灾难 C. 推动了世界市场的最终形成 D. 把欧洲文化传播到了殖民地 10. “当新社会的曙光初露霞曦时,英国却突然跃出地平线,领先走进一种新文明,带动了世界。英国的历史极其诱人,你要想了解现代世界,就应该首先从英国历史开始。”下列史实最能证明英国“领先走进一种新文明”的是( ) A. 现代工厂制度的确立 B. 飞机的诞生 C. 内燃机的发明与应用 D. 计算机的问世 11. 构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图,由此判断,他学习的主题是 A. 近代西方民主政治发展的进程 B. 提倡民主共和的过程 C. 近代西方反对君主专制的过程 D. 反对殖民压迫的历程 12. 报载,95岁高龄的英国女王伊丽莎白二世在丈夫菲利普亲王离世后,继续从事一些公共服务性工作,参加一些仪式性活动……以维持其国家权力象征的地位。英国女王的工作和地位源于英国实行( ) A 联邦制 B. 君主专制 C. 民主共和制 D. 君主立宪制 13. “珍妮机”被誉为“一,脚踏出的灵感”。关于它的说法正确的是( ) A. 由瓦特发明 B. 大大提高了生产效率 C. 蒸汽机为其提供动力 D. 为交通运输带来极大便利 14. 18世纪末,伦敦污染严重,常被大雾笼罩,大量植物死亡、晾晒的衣服变黑,甚至还造成许多居民患病或死亡。这是因为( ) A. 英国开垦土地,水土流失造成沙尘暴频发 B. 伦敦化工企业太多,空气污染严重 C. 工业革命中燃烧大量煤炭,造成污染 D. 伦敦地势不好,大雾不容易散去 15. 某历史著作中主要有“火车的发明”“大清帝国的衰落”“全世界无产者联合起来”“逐渐缩小的世界”等章节,此著作的标题最有可能是( ) A. 工业文明下的世界 B. 社会主义从理想到现实 C. 东西方的冲突与隔绝 D. 晚清政府的挣扎与徘徊 二、非选择题 16. 在历史学习过程中提升史学素养是培养学生历史学科核心素养的一个重要途径。围绕世界史相关问题,完成以下探究活动。 【唯物史观】 材料一 某同学学完世界近代史部分内容,依据唯物史观制作了如图思维导图。 (1)完善思维导图中的内容。 ①:____②:____③:____④:____(事件名称) (2)请列举“早期资产阶级革命”三例,写出④处事件的影响? 【时空观念】 材料二 (见图) (3)培养时空观念

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