第一次月考检测卷-2022-2023学年新教材高中地理必修第一册【课堂百分百】单元培优双测卷 湘教版

等值线的数值差为5km,A处位于45km等值线内，B 北部地区纬度较南部地区高，年太阳辐射总量较南部地 处位于35km等值线内，故A处数值应大于45、小于 区大，所以纬度不是影响该区域年太阳辐射总量分布差 50,B处数值应大于30、小于35。第(3)题，由图可知，西 异的主要因素，A错：根据图中经纬度信息可知，该区域 部、东部数值较大，中部数值较小，整体上由大陆向海洋 位于非洲几内亚湾北部，南部地区和北部地区气候特点 等值线数值变小。 不同导致降水不同，年太阳辐射总量差异的主要影响因 答案：(1)39~41km大陆地壳较厚，大洋地壳较薄。 素是降水，而非地形和人类活动，C、D错。第5题，太阳 (2)45~50km30~35km(3)西部、东部山地地壳比 能可以转化为煤、石油等矿物能源，B正确；潮汐能的形成 较厚，中部地壳较薄，大陆向海洋的过渡地区地壳较薄 与太阳、月球的引力有关：地热能与地球内部放射性元素 19.解析：解答本题，应从地球演化历史、化石与地层的关 衰变有关；核能是核物质通过核反应从原子核释放的 系、古生物环境的特征及其成因等基础知识入手，通过 能量。 理解相关古生物化石的特点，有针对性地解答各小题。 6.C7.B第6题，读图可知，①是光球层，②是色球层，③ 解题中应抓住以下几点：(1)图中古生物由老到新依次 是日冕层，C正确。第7题，由材料信息可知，“太阳发脾 为三叶虫（古生代）、恐龙（中生代）、哺乳动物（新生代）： 气”即太阳活动爆发，太阳活动会引起“磁暴”现象，B正 (2)古生物的生存环境：三叶虫一海洋、恐龙一陆地： 确。酸雨、臭氧空洞以及沙尘暴天气的出现和太阳活动 (3)地球的演化 没有关系，A、C、D错误。 答案：(1)古生物化石(2)该区地层等地质资料、罗盘、 8.D9.C第8题，由图可判断，①为大气圈，②为生物圈， 地质锤、笔、纸（只要回答合理即可）(3)①古生② ③为水圈，④为地壳，⑦为地核，地壳以外可以划分为大 海洋 气图、水圈和生物圈三个外部圈层，A错。内部圈层位于 陆地气候温暖湿润，植被茂密(4)海洋陆地 地表以下，包括地壳、地慢、地核，B错。岩浆的主要发源 第一次月考检测卷 地是地慢，C错。地壳和上地慢顶部（软流层以上部分）合 1.D2.A第1题，宜居轨道具有能满足生命存在的条件， 为岩石圈，D对。故选D。第9题，根据横波和纵波在地 如比邻星性质稳定，能提供稳定的光照条件：地球与比邻 球内部传播速度差异及其变化特点判断，自上而下经过 星距离适中，能保持适宜的温度：比邻星周围的宇宙环境 莫霍面时纵波和横波的速度都明显加快，直到古登堡面， 较为安全、稳定，行星各行其道，有安全的行星际空间，A、 横波消失，纵波的速度也明显下降，故在古登堡面上部附近 B、C可信。地球有厚厚的大气层，可以防止星际物质撞 地震波的速度达到最快，A错、C对。上、下地幔之间地震波 击，D错误。第2题，地下5km深度左右的地下城位于 速度仍然是增快的，B错。内、外核之间不存在横波，纵波的 地壳中，地壳主要是由固态岩石组成，横波、纵波都可以 速度也没有古登堡面上部附近快，D错。故选C。 传播，A正确，B错误。一般认为软流层可能是岩浆的主 10.C11.D第10题，地球内部熔岩来源于软流层，其位 要发源地，C错误。熔融态岩浆位于上地幔的软流层中， 置在上地幔上部。第11题，熔岩所在圈层为地幔，其与 D错误。 地壳间的界面为莫霍面，地震波的纵波和横波均能穿过 3.A4.B5.B第3题，据图可知，该地区年太阳辐射总 该界面；该界面往下，纵波和横波的传播速度都明显加 量分布特点表现为自南向北递增，A正确。第4题，读图 快；古登堡面是地核与地幔的界面。 可知，图示区域南部地区降水较为丰富，年太阳辐射总量 12.A13.C第12题，由图中的距今年龄可知，①为元古 较小，北部地区降水较少，年太阳辐射总量较大，因此影 代，②为古生代，③为中生代，④为新生代。蓟县国家地 响图示地区年太阳辐射总量分布差异的主要因素是降 质公园的化石真实地记录了地球演化距今18亿年至 水，B正确；一般而言，纬度越高，太阳辐射量越小，而图示 8亿年的地质历史，即处于图中的①（距今25亿年至 132 5.41亿年)，A正确。第13题，盛极一时的恐龙突然从 (4)地壳的厚度不均，A是大陆地壳，B是大洋地壳，大洋 地球上完全销声匿迹的地质历史时期是中生代末期，③ 地壳比大陆地壳薄。 是中生代，C正确。 19.解析：据图中信息“原始鱼出现”“陆生四足动物出现”等 14.B15.C第14题，动物是不断从低级向高级演化的。 可知，图示历史时期为古生代。古生代早期是海生无脊 第15题，煤炭是地质历史时期的森林等植被在地质作 椎动物发展的时代，中期出现了鱼类，后期出现了两栖 用下