Unit1 What are you going to do？ Lesson1（教案）清华版英语四年级上册

清华版四年级上册 Unit 1 What are you going to do Lesson 1 教学设计 一、教学目标 1. 知识目标： （1） 能够掌握重点句型“What are you going to do? I am going to...”； （2） 能够听说读写用单词：table,birthday,cut,cake； （3） 能够区分字母-a-对应的音标/æ/和/eɪ/； （4） 能够比较be going to 和 be doing; 2. 技能目标： （1） 学会运用本节课重点句型进行日常对话； （2） 能够正确理解对话内容，并恰当生动地表演对话，； 3. 情感目标 （1） 鼓励学生制定计划，合理安排自己的时间。 （2） 通过小组活动，提高学生的语言表达能力和合作能力； 2、 学情分析 本节课的内容贴近学生生活，“生日”话题能够引起学生共鸣和兴趣，有利于课堂上提高学生的积极性和参与度；其次，四年级的学生已经有了一些英语基础，能够在课堂中运用所学词汇句型进行口语表达。此外，本班大多数学生对英语学习兴趣浓厚，在小组活动中可以积极参与、分工合作。 3、 教学重点和难点 1. 教学重点 （1）单词:table,cut,birthday,cake （2）句子: What are you going to do? I am going to ... 2. 教学难点 （1） cut发音； （2） be going to do 和 be doing 的区别； 4、 教学过程 Step1:Lead-in T:Before we learn the new dialogue, let’s watch a video. Watch a video of Peppa pig’s birthday. （设计意图：通过播放小猪佩奇的生日影片，激发学生的学习兴趣，引出重点句型的学习。） Step2:Presentation 1. Discuss what do you know from the video. Ss:Today is Peppa’s birthday. She is going to have a birthday party. T: What are you going to do for Peppa’s