Module4 Unit12 The four seasons（教案）沪教牛津版（深圳用）英语三年级上册

Unit 12 The four seasons 课题 The four lessons 科目 English 年级 Grade Three 课时 The first period 学情分析 三年级是英语学习的起始阶段，这个阶段的孩子对英语这门学科充满了好奇和兴趣，教师需要培养孩子养成良好的学习的习惯和良好的课堂语言素养。 教学目标 1 知识与能力目标： A掌握本单元的核心词汇：spring，summer，autumn ， Winter，warm，hot，cool and cold. B能用句型“In_____, it is______”来描述一年四季的特征. 2 过程与方法目标： 由词到句最后到篇的学习顺序帮助学生将四季相关的语言知识整理成体系。 3 情感与态度目标： 培养学生关注天气和热爱大自然的情感。 教学重难点 Focal points: 学习八个核心词汇和四个核心句型：spring，summer，autumn ，winter，warm，hot，cool and cold. In_____, it is______. Difficult points: 由词到句最后到篇的学习顺序帮助学生将四季相关的语言知识整理成体系。 教学步骤 教师活动 学生活动 目的和意图 1. Pre-task preparation A Sing a song B Let’s guess a riddle 谜面：19 5 1 19 14 15 T: It’s season How many seasons? 揭示课题：the four seasons A Watch and sing B Guess riddle 让学生在猜字谜活动中自己找出本课的课题。 2 While-task procedure Task 1: Know about four seasons. (1) Let’s watch. T: What are the four seasons ?Let’s have a look. (2)Let’s watch and learn: T: shows a picture of spring and asks: What season