3.3海水的运动-洋流（教学设计）-【备课帮】2022-2023学年高一地理同步优质课件+教学设计（人教版2019必修第一册）

教学设计 备课组名称 高一地理 周次 发言时间 本节 教学内容 3.3海水的运动-洋流 本节教学 内容分析 运用图表等资料，说明海水的运动对人类活动的影响。 本节 教学目标 结合资料，辨别海水运动的主要形式以及对人类活动的影响 本节 教学重难点 重点：洋流的原因及其对人类活动的影响 本节内容 教学方法 讲授法 本节内容 课时安排 1课时 教学过程预设（一课时） 图片导入：泰坦尼克号 撞上的冰山为什么会出现这个纬度？ 一、洋流 海水常年比较稳定的沿着一定方向做大规模的流动。 1、洋流的概念和性质 请同学们判读图中A、B、C、D四支洋流的性质 小结 2、规律技巧：判断寒暖流规律 （1）“暖高寒低”。即暖流流经海区的等温线凸向高纬度海区，寒流流经海区的等温线凸向低纬度海区。 （2）“凸向即流向”。即洋流流经海区的等温线凸出的方向为洋流的流向。 （3）“低来寒、高来暖”。即由水温低的海区流向水温高的海区的洋流为寒流，由水温高的海区流向水温低的海区的洋流是暖流。 知识拓展 按洋流的成因分类 1. 风海流：在盛行风吹拂下，表层海水沿一定方向作大规模的流动。 2. 密度流：不同海域因海水的温度、盐度不同，导致海水密度分布不均，引起海水的运动。 3. 补偿流：由于风力和密度差异所形成的，使海水流出的海面海平面降低，相邻海区的海水流过来进行补充。 3、洋流对地理环境的影响 小结1 洋流对气候的影响 暖流增温增湿，寒流降温减湿 小结2 洋流对渔场的影响-寒暖流交汇处 洋流对渔场的影响-上升补偿流海域 渔场的形成条件分析 小结3 洋流对航行的影响 小结4 洋流对海洋污染的影响 随堂巩固 下图为“某区域洋流环流简图”，右侧箭头为相应风带的盛行风。读图，回答1-2题。 1.若图示区域为太平洋，则②处洋流名称为（ C ） A. 秘鲁寒流 B. 日本暖流 C. 加利福尼亚寒流 D. 阿拉斯加暖流 2.流经①处的洋流流向与下列四幅图所示一致的是（ C ） 3．读图，回答下列问题。 (1)图中洋流流向为___向北_____，性质为___暖流_____。 (2)该区域位于____北____半球，a、b两等温线温度较高的是_____b___。 (3)简述洋流对海洋航运可能造成的不利影响。 逆流影响速度，有时形成大雾；把浮冰带入航线。 板书 1、洋流的概念和性质 2、规律技巧：判断寒暖流规律 3、洋流对地理环境的影响 本周教学 内容“一科一辅”习题处理 课时作业 本周教学内容中需集中讨论的疑难问题 洋流的成因和人类活动的联系 学科网（北京）股份有限公司 $