内容正文:
22.关键信息:①2019年6月14日;②“阿尔伯特·爱因斯
中国发展壮大的历史表明,青年是开放发展的主
坦世界科学奖”揭晓;③王中林成为首位获此奖的华人
力军。
科学家;④评委会对他的科学成就给予高度评价。
一百四十多年前,福州船政学堂走出的第一批开眼
【解析】本题考查压缩语段的能力。本则新闻报道共
看世界的青年,为国家带来了先进的技术,增强了国防
有三句话。第一句点明时间(2019年6月14日)、事件
力量。一百年前,五四青年在民族忧患中迎来了“德先
(2019年度“阿尔伯特·爱因斯坦世界科学奖”揭晓,王
生”和“赛先生”,促进了思想的解放和新思想的蓬勃
中林成为首位获此奖的华人科学家)。第二句是对该奖
兴起。
项的解释,并非关键信息。第三句概括了世界科学奖评
四十年前,蛇口填海建港开山炮振聋发聩,打响改
选委员会的评价,即评委会对他的科学成就给予了高度
革开放的第一炮。自此,深圳经济特区建立,一大批有
评价。据此概括即可,并注意字数限制。
志青年乘着改革开放的春风涌入深圳的创业浪潮,华
23.【题目解读】材料以时间为序,列举了不同历史阶段中
强、万科、华为、腾讯等创业公司应运而生,经过几十年
国发生的重大事件,然后在给出结论“开放是民族发展
的风雨洗礼,壮大为如今实力雄厚的大企业。
的必由之路,青年是开放发展的主力军”的基础上,规定
作为开放发展主力军的青年,应在开放中成就自
了作文的写作身份(一名即将走出家庭、面向世界的当
我,发展中国。
代青年)、写作受体(同龄人)、写作内容(对上述材料的
青年,代表着希望,代表着未来。习近平总书记说:
联想与感触)。命题的意图,在于引导即将高中毕业、成
“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、
为国家栋梁的青年思考自已在国家开放与发展之路上
有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”青年一
的责任。
代既是改革开放的见证者和受益者,也将是改革开放的
【立意引导】①在开放中成就自我,发展中国;②放眼
参与者和贡献者。青年时的毛泽东曾立下宏愿,“当世
世界,成就梦想;③前事不忘,后事之师;④与改革开放
青年之责任,在承前启后继古圣百家之所长,开放胸怀
共成长;等等。
融东西文明之精粹,精研奇巧技器胜列强之产业,与时
【素材链接】
俱进应当世时局之变幻,解放思想创一代精神之文明。
1946年8月,程开甲赴英留学。中华人民共和国成
破教派之桎梏,汇科学之精华,树强国之楷模。正本清
立后,程开甲放弃了国外优厚条件回到中国,1960年,加
源,布真理于天下”,鼓励青年为中华民族的崛起贡献
入我国核武器研究的队伍,从此“消失”20余年。从
身心。
1963年第一次踏进罗布泊到1985年,程开甲一直生活
“弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。”作为当代青
在核试验基地,为开创中国核武器研究和核试验事业,
年,我们应该自觉地投入开放大潮,承继前人的开拓精
倾注了全部心血和才智。程开甲设计了中国第一个具
神,开新局于伟大的社会革命,强体魄于伟大的自我革
有创造性和准确性的核试验方案,设计和主持包括首次
命,在开放中认识世界,在开放中成就自我,在开放中发
原子弹试验、氢弹试验等在内的几十次试验。
展中国。
【佳作展台】
【名师点评】文章开门见山提出观点;然后论述中国开
在开放中成就自我,在开放中发展中国
放的路程和成就,指出青年是开放发展的主力军,并以
开放是中国发展的必由之路,青年是开放发展的主
事实加以论证:接着引用名言,论述作为主力军,青年应
力军。作为一名即将步入社会的青年,我们应该自觉地
该如何做;最后发出呼吁,再次强调自己的观点。文章
将自己融入开放大潮,在开放中成就自我,在开放中发
层次清晰,观点鲜明。
展中国。
中国发展壮大的历史,就是向世界开放的历史。
第二部分
月考滚动检测卷
鸦片战争时期,在西方列强侵略中国的危急时刻,
第一次月考检测卷
首先觉醒的林则徐、魏源等人主张向西方学习,积极探
索救国之路。从此,逐渐觉醒的中国开始主动学习西方
1.BA项前半部分对应材料二第一段的“方言对于人类文
的先进科学技术,引进西方的先进理论,由日益衰败一
明来说具有长远意义,如同物种意义上的不可再生性”,
步步走向民族独立。四十多年前,改革开放开启了中国
“靠科技进步来提倡与保护”错误,概括片面,科技的进步
的新篇章。中国在开放中发展壮大,在开放中融入世
确实能够对方言的保护起作用,但材料一则是提供了除
界,在开放中影响世界。如今的中国,经济保持中高速
依靠科技以外的另外一种保护手段。B项,“在地方优秀
增长,稳居世界第二大经济体之位,对世界经济增长贡
传统文化和特定族群表达情感”的有关信息位于材料二
献率超过百分之三十,成为引领世界发展的“火车头”。
的第二、三段,“增强其凝聚力方面”