第六单元检测卷（A卷 基础巩固卷）-2022-2023学年新教材高中语文必修上册【课堂百分百】单元培优双测卷 统编版

都处于只有知觉而无力量的状态。但她身残志坚，抓住 十几亿人民心往一处想、劲儿往一处使，就能汇涓成海、 “电子商务进农村”的契机，自学微商知识，用嘴咬着触 聚沙成塔，书写属于新时代的辉煌篇章。 控笔，卖出数万公斤水果。在她的带动下，一批残疾人 【名师点评】这是一篇充满激情的文章，很有号召力。 走上了自立脱贫的道路。 文章开头提出观点，青春有梦，砥砺前行。接下来举秋 【佳作展台】 瑾的事例，赞美其奋斗的青春给华夏带来的力量。接着 青春有梦，砥砺前行 又联系为青春为理想而奋斗的时代楷模，进一步阐明奋 各位同学： 斗的青春最给力。习近平总书记等名人言论的引用，使 大家好。青春是美丽的，就像一团熊熊燃烧的烈 得文章说理充分，论证有力。最后又以号召的口吻，号 火，像一曲响彻云霄的凯歌。青春，更需要我们用理想 召青年勃力同心，创造祖国的辉煌。整篇文章的语言生 去装点，用心灵去呵护，用汗水去浇灌。也只有当青春 动形象，感染力强。 与梦想结合起来的时候，我们的生命才会有源源不断的 第六单元检测卷 能量；也只有把每个人的青春都，点亮的时候，我们华夏 才能奏响时代的最强音。 A卷基础巩固卷 1907年7月15日的凌晨，绍兴城内古轩亭口，天空 广袤微蓝，月影疏淡，一缕曙光仿佛就在眼前，枪声响起 1.C上：名词活用作状语，向上。其他三项是名词活用作 的那一刻，她曾经做过的无数次的梦又开始明媚生动起 动词。A项，师：向老师学习。B项，下：低于。D项，水： 来：祖国富强，百姓安康，社会和平、文明、开放，处处是 游水。 盛世模样…是的，她以光、以暖、以灵，以20余年的青 2.D都是连词，表转折，“却”。A项，兼词，于此/语气词， 春奋斗之路，给我们开启了祖国未来的大门。她就是中 无实义。B项，助词，宾语前置的标志，不译助词，的。C 国女权和女学思想的倡导者、近代民主革命志士秋瑾。 项，介词，对/介词，比。 她的青春失去了，留下的是一座写满坚毅、写满高尚的 3.B古今义都为片刻。A项，古义：广博地学习。今义：学 历史丰碑：她的生命逝去了，却唤醒了我们四万万同胞 问广博精深。C项，古义：人或动物的爪脚和牙齿。今义： 砥砺前行的力量。 坏人的党羽。D项，古义：为两个词，“从”意为跟随，“而” 不必说雪线邮路的幸福使者其美多吉，他就是雀儿 意为并且。今义：上文是原因、方法等，下文是结果、目的 山上流动的绿，生命禁区前行的旗，他在用绿色的旋律 等；因此就。 为青春谱写一首奉献的歌；也不必说喊出“你退后，让我 4.A状语后置句，B、C、D项皆为判断句。 来”的排雷英雄杜富国，他以血肉挡住危险，哪怕自己坠 5.AA项，论点只有学习不能停止的意思，表明学习很重 入深渊，无法再给妈妈一个拥抱，无法再见妻子明媚的 要，全文从学习的意义、态度、方法三方面论述，而不是说 笑脸，但他的青春里写满了团结与奋斗…不论是宵衣 “意义、态度、方法”很重要。 旰食、勤勤恳恳的焦裕禄，还是为国家863计划任劳任 6.DD项应该是“传道受业解惑”。 怨的黄大年；不论是在平凡的销售岗位尽职尽责的张秉 7.CC项，范仲淹应为欧阳修。 贵，还是在寒冷的青藏高原绽放生命之光的钟扬…我 8.(1)位卑则足羞官盛则近谀 们都能从他们的身上寻找到奋斗的光芒，人间的正能 (2)不积小流无以成江海 量。是的，人可以平凡，但是青春不可不奋斗，不可不 (3)上食埃土下饮黄泉 常高。 9.C本题考查文言断句的能力。“陈恶”修饰“廪米”，二者 习近平总书记说：“现在，青春是用来奋斗的：将来， 之间不应断开。“善米”是“更给”的宾语，中间不应断开。 青春是用来回忆的。”的确，奋斗的青春才更加值得人们 “概”是人名，指赵概，“概不答”意思完整，应与前文断开。 回味。“要知道，春天的道路依然充满了泥泞”，没有哪 故正确断句为“奭造飞语曰：‘卒得廪米陈恶，有怨言，不 一代人的青春是容易的。只有在年轻的时候奋斗过、奉 更给善米，且生变。’概不答”。 献过，绽放过青春的光芒，才能在以后回忆的时候自豪 10.B本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。 地说“不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧” 权力同宰相错。在宋代，参知政事是宰相的副职，权力 “我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的 在宰相之下。 事业—一为人类的解放而斗争”。 11.B本题考查归纳内容要，点，概括中心意思的能力。文 保罗·戈埃罗说：“当你全心全意梦想着什么的时 中并无赵概“千方百计”推荐好官及推荐欧阳修的内容。 候，整个宇宙都会协同起来，助你实现自己的心愿。”约 12.(1)赵概因错误举荐渑池县令张浩而被免职，很长时间 翰·多恩也说：“没有谁是一座孤岛，在大海里独踞：每 后才被起用。（关键词：坐、举、乃） 个人都像一块小小的泥土，连接成整个陆地。”