第1章 课时4 实验：验证动量守恒定律-（课件）2022-2023学年新教材高中物理选择性必修第一册【南方凤凰台·5A新学案】人教版

第一章　动量守恒定律 课时4　实验：验证动量守恒定律 第1页 第一章　动量守恒定律 5A新学案 物理 · 选择性必修第一册 第1页 第一章　动量守恒定律 5A新学案 物理 · 选择性必修第一册 必备知识·记忆理解 第1页 第一章　动量守恒定律 5A新学案 物理 · 选择性必修第一册 守恒条件 水平 水平 大 最小 正碰 C AC m1OP＝m1OM＋m2O′N 0.078 0.077 在误差允许的范围内两滑块碰撞前后动量守恒 关键能力·分析应用 第1页 第一章　动量守恒定律 5A新学案 物理 · 选择性必修第一册 第1页 第一章　动量守恒定律 5A新学案 物理 · 选择性必修第一册 B AC ABC 1.355 BC 1.5 0.75 0.75 动量 ② ①⑥ m1(2s56＋s45－s34)＝(m1＋m2)·(2s67＋s78－s89) 见解析 用最小的圆把所有落点圈在里 面，圆心即为落点的平均位置 13.0 cm B A mA·OQ＝mA·OP＋mB·OR 为了保证小车所受合 力为零 0.930 0.927 p1＝p2 Thank you for watching 第1页 第一章　动量守恒定律 5A新学案 物理 · 选择性必修第一册 核心 目标 1. 通过实验用不同的方法探究碰撞中的动量守恒，得到一维碰撞中的动量守恒定律的表达式． 2. 理解探究碰撞中动量守恒的思路，掌握直线运动物体速度的测量方法. 要点笔记 本实验要验证的是两个物体发生一维碰撞情况下的动量守恒定律，前提是系统要满足____________.物体的质量可用天平直接测量，速度的测量可以有不同的方式，要根据所选择的具体实验方案来确定．数据的分析方法是算出碰撞前的动量p＝m1v1＋m2v2及碰撞后的动量p′＝m1v′1＋m2v′2，看碰撞前、后动量是否相等． 要点1　研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒 1. 实验器材：气垫导轨、数字计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥． 2. 测质量：用天平测出滑块的质量． 3. 安装：安装气垫导轨，如图所示． 4. 实验过程：接通电源，利用配套的光电计时装置，根据v＝______测出两滑块下列情况下碰撞前后的速度，式中Δx为滑块挡光片的宽度(仪器说明书上给出，也可直接测量)，Δt为数字计时器显示的滑块(挡光片)经过光电门的时间． (1) 改变滑块的质量． (2) 改变滑块的初速度大小和方向． 5. 数据处理：验证的表达式：m1v1＋m2v2＝m1v′1＋m2v′2. 6. 误差分析 (1) 系统误差：气垫导轨是否________等． (2) 偶然误差：质量m1、m2和碰撞前后速度的测量等． 7. 注意事项：调整气垫导轨时，应注意利用水平仪使导轨________. eq \f(Δx,Δt) 要点2　研究斜槽末端小球碰撞时的动量守恒 1. 实验器材：斜槽、小球(两个)、天平、复写纸、白纸等． 2. 测质量：用天平测出两小球的质量，并选定质量______的小球为入射小球． 3. 安装：按照如图甲所示安装实验装置，调整固定斜槽使斜槽底端水平． INCLUDEPICTURE"D29.TIF" 甲 乙 4. 实验过程： (1) 铺纸：白纸在下，复写纸在上且在适当位置铺放好．记下铅垂线所指的位置O. (2) 放球找点：不放被撞小球，每次让入射小球从斜槽上某固定高度处自由滚下，重复10次．用圆规画________的圆把所有的小球落点圈在里面．圆心P就是小球落点的平均位置． (3) 碰撞找点：把被撞小球放在斜槽末端，每次让入射小球从斜槽同一高度(同步骤4中的高度)自由滚下，使它们发生碰撞，重复实验10次．用步骤4的方法，标出碰后入射小球落点的平均位置M和被撞小球落点的平均位置N，如图乙所示． (4) 验证：连接ON，测量线段OP、OM、ON的长度．将测量数据填入表中．最后代入m1·OP＝m1·OM＋m2·ON，看在误差范围内是否成立． (5) 整理：将实验器材放回原处． 5. 数据处理：验证的表达式： m1·OP＝m1·OM＋m2·ON. 6. 误差分析 (1) 系统误差：碰撞是否为一维，两球是否等大等． (2) 偶然误差：质量m1、m2和碰撞前后水平射程)测量等． 7. 注意事项：碰撞的两物体应“水平”和“________ ”． (1) 斜槽末端的切线应水平． (2) 入射小球每次都应从斜槽同一高度由静止释放． (3) 选质量较大的小球作为入射小球． (4) 实验过程中实验桌、斜槽、记录的白纸的位置要始终保持不变． 基础内化 1. (2022·湖南邵东期末)在实验室里为了验证动量守恒定律，一般采用如图甲、乙所示的两种装置： INCLUDEPICTU