第1章 第1节 第2课时 黄赤交角及其影响-（课件）2022-2023学年新教材高中地理选择性必修1【南方凤凰台·5A新学案】人教版

第一章　地球的运动 第一节　地球的自转和公转 第1页 第一章　地球的运动 5A新学案 地理 · 选择性必修1 第2课时 黄赤交角及其影响 第1页 第一章　地球的运动 5A新学案 地理 · 选择性必修1 基础梳理 公转轨道 赤道 黄道 23°26′ 赤道 北回归线 赤道 南回归线 图表研析 学以致用 A D D C A A Thank you for watching 第1页 第一章　地球的运动 5A新学案 地理 · 选择性必修1 课程内容 学习目标 结合实例，说明地球运动的地理意义。 1. 利用地球仪演示地球的运动，说明黄赤交角的形成，并结合图示理解黄赤交角的内涵。(综合思维) 2. 分析黄赤交角的影响，掌握太阳直射点回归运动的规律，能绘制太阳直射点的回归运动图。(综合思维、地理实践力) 1. 概念 (1) 赤道平面：过地心并与地轴垂直的平面。 (2) 黄道平面：地球____________平面。 (3) 黄赤交角：______平面与______平面之间存在一个交角。 2. 黄赤交角的影响：太阳直射点的回归运动 (1) 太阳直射点的回归运动：太阳直射点在南、北纬____________之间的往返运动。其周期是一个回归年，即365日5时48分46秒。 (2) 移动规律(北半球) [填图]在下图中填写节气和日期。 春分日(3月21日前后)，太阳直射______；之后，太阳直射点在北半球，并向北移动，到夏至日(6月22日前后)，太阳直射点到达最北点，直射____________；之后，太阳直射点开始向南移动，到秋分日(9月23日前后)，太阳又直射______；之后，太阳直射点进入南半球，且继续向南移动，到冬至日(12月22日前后)，太阳直射点到达最南点，直射____________；之后，太阳直射点向北移动，到次年的春分日，太阳直射点再次到达赤道。 [思考]我国国庆节，太阳直射点位于哪个半球，往哪个方向移动？ 我国国庆节为10月1日，太阳直射点位于南半球，并向南移动。 图表探究 1. 教材P5图1.5，分析地轴与黄道平面的夹角，地轴与赤道平面的夹角，以及它们之间的关系。 地轴与黄道平面斜交，夹角为66°34′；地轴垂直于赤道平面，夹角为90°。 2. 教材P5图1.5和图1.6 (1) 在下图中标出黄道平面、赤道平面和黄赤交角(∠α)的数值，用阴影标注有太阳直射现象的范围。 (2) 说明太阳直射点在地球表面来回移动的范围，并说明太阳直射的范围与黄赤交角的关系。 太阳直射点的移动范围：太阳直射点在南北回归线之间往返移动。　太阳直射的范围为23°26′N～23°26′S，其所跨纬度的大小约等于黄赤交角的2倍。 (3) 若黄赤交角变为24°，太阳直射范围将会如何变化？总结黄赤交角度数与回归线度数、极圈度数之间的关系。 若黄赤交角变为24°，太阳直射点在24°N～24°S之间移动，太阳直射范围将变大。黄赤交角度数与回归线度数、极圈度数之间的关系：黄赤交角度数＝回归线的度数＝90°—极圈度数。黄赤交角度数与极圈度数互余。 3. 教材P6活动，绘制太阳直射点回归运动示意图。按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹。 (1) 在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线。 (2) 在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点。 (3) 结合教材中关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。 画图如下。 核心解读 要点1　黄赤交角的特点 可以概括为“一轴、两面、三角度”和“三个基本不变”。 特点 含义 一轴 地轴(自转轴，与赤道平面垂直) 两面 黄道平面 地球公转的轨道平面 赤道平面 地球自转的轨道平面，与地轴垂直 三角度 黄赤交角 黄道平面与赤道平面的夹角，目前为23°26′ 地轴与黄道平面夹角 与黄赤交角互余，为66°34′ 地轴与赤道平面夹角 90° 特点 含义 三个 基本 不变 地轴指向 地球在公转过程中，地轴的空间指向基本不变，北极始终指向北极星附近 黄赤交角大小 基本不变，目前为23°26′ 运动方向 地球运动的方向不变，总是自西向东 要点2　黄赤交角变化的影响 影响的方面 黄赤交角变大(小) 太阳直射范围 扩大(缩小) 极昼和极夜现象范围 扩大(缩小) 五带的范围 热带和寒带的范围扩大(缩小)，温带的范围缩小(扩大) 要点3　太阳直射点南北移动的规律 日期 太阳直射点位置及移动方向 春分日 3月21日前后 直射赤道，直射点向北移动 夏至日 6月22日前后 直射北回归线，开始向南移动 秋分日 9月23日前后 直射赤道，直