2.1.1 算法的概念及描述 课件-2022-2023学年高一信息技术浙教版（2019）必修一

用算法解决问题解决问题的过程 （第一课时） 年 级：高一年级 学 科：信息技术（浙教版） 基础教育精品课 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 学习目标 1 算法解决问题 了解计算机解决问题的过程 3 程序控制结构 掌握算法的三种程序控制结构 2 用Python设计算法方法 掌握IPO程序设计方法 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 2 玩一玩 用10秒钟记忆10个物品以及他们的编号，之后随机提问，回答5个物品的编号。 看谁记住的物品的编号数量多即为获胜。 游戏规则 3 第一：抽象与建模 1.提炼核心要素并加以确定或假设 2.用数学符号描述解决问题的过程 第二：设计算法 第三：描述算法 用算法解决问题解决问题的过程 思考： 该游戏包含几个环节，分别是什么？ 每一个环节的任务是什么？解决每一个环节任务的步骤是什么？ 4 任务一： 请大家回忆刚才的游戏