8 我们受特殊保护-(习题课件)2022-2023学年六年级上册道德与法治【小学学霸作业本】部编版

8 我们受特殊保护 第四单元 18 6—7 12 法治建设 中华人民共和国未成年人保护法 义务教育 家庭 √ √ √ × × × × × × × B B A A ABC B C C C C 专门为未成年人制定法律，以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。 原因：保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年 人违法犯罪。 包括对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护等。 为促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。 问题示例：家庭保护方面还存在着一些家庭冷暴力，深刻影响着未成年人的健康成长。 从学生个人层面：要养成良好的行为习惯，从小养成遵纪守法的好习惯，知法、守法。从社会层面：预防未成年人犯罪，要创造有利于未成年人健康成长的良好环境，包括家庭教育、网络环境、社会环境等。 关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。 《中华人民共和国义务教育法》 接受义务教育的权利。 有助于促进教育公平，对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。 不赞同，《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人违法犯罪而制定的法律，并不是保护未成年人违法犯罪后免除责任的工具。 未成年人之所以犯罪，是因为他们对于法律的认知比较浅薄，应该加强未成 年人的法律意识，培养未成年人知法、守法的习惯。 绿卡图书—走向成功的通行证 14 $