精品解析:湖南省湘西土家族苗族自治州溶江中学2022-2023学年九年级上学期期中历史试题

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2022-11-17
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 湖南省
地区(市) 湘西土家族苗族自治州
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.27 MB
发布时间 2022-11-17
更新时间 2025-08-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-11-17
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来源 学科网

内容正文:

湘西州溶江中学2022—2023学年第一学期期中考试 初三历史试卷 满分:100分时量:60分钟 一、单项选择题(每小题2分,共40分。每小题只有一个正确答案,请将各题正确答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应题号的英文字母上) 1. 某历史研究所出版了《神秘的金字塔》《揭开狮身人面像的面纱》等著作。据此可知,其介绍的文明古国是 A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古罗马 2. 《汉谟拉比法典》诞生于下列哪一地区( ) A. B. C. D. 3. 现在印度社会仍然存在低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚的社会陋习。这一社会陋习起源于古代印度的( ) A. 佛教 B. 奴隶主民主政治 C. 种姓制度 D. 《汉谟拉比法典》 4. 诞生于印度,提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”宗教创始人是( ) A. 释迦牟尼 B. 耶稣 C. 穆罕默德 D. 张角 5. 古希腊哪个城邦既是“西方文明的摇篮”,又是民主政治的起源地。( ) A. 克里特 B. 雅典 C. 罗马 D. 迈锡尼 6. 德国法学家耶林格说:“罗马曾三次征服世界,第一次是武力,第二次是宗教,第三次是法律。而第三次征服也许是其中最为平和,最为持久的征服。”法学是罗马人最伟大的成就之一。罗马法制建设的第一步、使量刑定罪有了文字依据的是 A. 《罗马民法大全》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 7. 如下图是古代罗马发展演变的线索示意图,其中③处应填写的是( ) A. 罗马共和国 B. 罗马帝国 C. 西罗马帝国 D. 拜占庭帝国 8. 民主政治制度是人类几千年文明积淀精华,是人类社会自我完善的必由之路。罗马帝国时期,屋大维首创的政治形式是( ) A. 世袭制 B. 君主专制集权制度 C. 元首制 D. 民主制度 9. 历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是( ) A. 斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 B. 公元前450年左右,罗马颁布《十二铜表法》 C. 公元前27年,罗马帝国建立 D. 476年,西罗马帝国灭亡 10. 公历每月的天数不全相同,其实是人为的结果。凯撒的继承人屋大维的生日在8月,他从2月抽出1天加到8月,结果2月减少至28天,8月变成大月31天。以下历法中,为今天使用的公历奠定基础的是 A. 苏美尔人的阴历 B. 中国的农历 C. 罗马人的儒略历 D. 古埃及太阳历 11. 谚语是历史的最好写照。下列流行语或谚语中,能准确反映欧洲中世纪封君与封臣关系特点的是( ) A. “以眼还眼,以牙还牙” B. “条条大路通罗马” C. “我的附庸的附庸,不是我的附庸” D. “城市的空气使人自由” 12. 814年查理曼去世后,843年查理曼帝国一分为三,后形成三个国家的雏形分别是 A 法兰西英格兰意大利 B. 德意志法兰西英格兰 C. 德意志法兰西意大利 D. 德意志意大利英格兰 13. 中世纪西欧庄园内有治铁等作坊,奶酪、衣服等也自己制作。黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布,你挑水来我浇园”。二者体现的经济特征,相同的是 A. 实行土地公有 B. 都是自由农民 C. 都具有司法权 D. 经济自给自足 14. 《欧洲史》记载“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力,而且他们也对自己的封臣 和其他自由身份的臣民有广泛的权力。”庄园主行使司法权的机构是(  ) A. 公民大会 B. 元老院 C. 庄园法庭 D. 人民法院 15. 中世纪的鼎盛时期,经济的繁荣为教育的发展提供了保障。被认为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是( ) A. 西欧城市的复苏 B. 阿拉伯数字的传播 C. 中国印刷术的普遍推广 D. 大学的兴起 16. 《罗马法大全》保留了罗马在法学上天才性的创造成果,后来成为欧洲许多国家制定民法的蓝本。它包括( ) ①《查士丁尼法典》②《法学编纂》③《法理概要》④《新法典》 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 17. 公元7世纪,日本整个朝野掀起了“中国化运动”,仿照中国的制度和文化,把处于蒙昧状态下的民族,凭空向前推进了几个世纪。日本实行大化改新的根本原因是 A. 国家统一的需要 B. 经济和社会的发展需要 C. 改革派积极提倡 D. 孝德天皇掌握了政权 18. 他起初在麦加传教,后来带领信徒移居麦地那,继续传教并建立政教合一的政权,奠定了后来阿拉伯国家结构的基础。他是( ) A. 耶穌 B. 穆罕默德 C. 释迦牟尼 D. 哈里发 19. 一位同学整理了一组有关阿拉伯人的成就。这说明阿拉伯人( ) 1、阿拉伯数字 2、把中国的造纸术、指南针、火药传到欧洲 3、把印度棉花、食糖

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