内容正文:
寻找一位女士,能煮饭,能洗衣、会护理、会补习功课、早起晚睡、永远忍耐、忘掉自己。每天工作至少18个小时,必要时要24小时不眠不休。每周工作七天,无休息日,不计报酬,终生不得辞职······必要时要牺牲自己的生命。
寻人启事
这位女士是谁呢?
爱在家人间
第七课第二节
知识清单
一、怎样理解亲情之爱?
二、亲子冲突产生的原因及影响?
三、如何化解亲子冲突?
01
体味亲情
爱的表达
观看视频,结合教材谈一谈:
(1)视频中描述的是人与人之间的什么的情感?
(2)这份情感是如何产生的?
(3)什么是亲情之爱?
亲情之爱的含义
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这种情感就是家庭中的亲情之爱。
亲情之爱的含义及产生原因
亲情产生的原因
因为他们给了我们生命
因为他们为了我们的生活操劳
因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤
因为他们是我们生命中重要的影响者
因为他们是我们成长的陪伴者和见证者
……
阅读感悟
阅读故事,思考问题:
(1)妈妈为什么坚持用打电话的方式叫我起床?
(2)我体会到妈妈的爱了吗?表现在哪里?
亲情的表现
温馨和睦
磕磕绊绊
内敛深沉
自然随和
每个家庭的亲情表现不尽相同。
有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情,甚至因此否认亲情的存在。
阅读感悟
阅读故事,思考问题:
(1)妈妈为什么坚持用打电话的方式叫我起床?
(2)我体会到妈妈的爱了吗?表现在哪里?
(3)家庭结构的变化会改变亲情吗?
亲情的“变化”
现实生活中,由于亲人的离开、新成员的出现,我们的家庭结构也会因之改变。但是,只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。
一、怎样理解亲情之爱?
(1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这种情感就是家庭中的亲情之爱。
(2)每个家庭的亲情表现不尽相同。不能否认亲情的存在。
(3)家庭结构变化,亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。
02
爱的碰撞
材料一:小平“自从升入初中,我觉得我已经长大了,但爸妈对我的关心却与日俱增。从穿什么样式的衣服到和谁交朋友,甚至什么时候写作业都要管。”他希望父母不要过多干涉他的生活。在小平的强烈要求下,父母渐渐放松了对小平的管教。小平又有些不知所措,偶尔还有些怀念妈妈的唠叨……
成长的烦恼
一方面,