15温度检测（三）-教案-中职《化工仪表及自动化》专业第一学期

教案 授课教师： 课程 名称 化工仪表及自动化 课题名称 温度检测（三） 授课 班级 授课日期 教学时数 2节 使用 教材 教学目标 知识目标： 1．概述热电阻温度计的结构、测温原理、常用的热电阻种类； 2．概述新颖温度计的功能。 技能目标： 会操作热电阻温度计并正确记录测量值。 通用素养目标： 1．关注学生分析问题、解决问题能力、创新思维能力； 2．培养学生表达交流、团队合作精神、竞争意识； 3．提高学生的综合素养。 教学重点与难点 教学重点： 1．热电阻温度计的结构、测温原理； 2．热电阻温度计的三线制接法。 教学难点： 热电阻温度计三线制接法。 教学场景设计 教学资源 PPT课件、一体机、黑板、粉笔 教学环节 教学步骤与内容 教学组织形式 教学方法与手段 达成目标 复 习 与 导 入 任务导引（5分钟） 1.转子流量计的结构和工作原理？ 2.电磁流量计的结构和工作原理？ 集体授课 提问法 引出本次课主题 新 课 教 学 一、热电阻温度计（40分钟） 1.热电阻温度计的组成 2.工作原理 金属导体的电阻值随温度的变化而变化，温度越高，电阻值越大。 △R =αRo△t △R——电阻值的变化量 △t——温度的变化量 α ——电阻温度系数 Ro——温度为t0℃（通常为0℃）时的电阻值，称为起始电阻值。 3.常用热电阻： 目前应用最广泛的热电阻是铂电阻和铜电阻，已经标准化的铂电阻有Pt50、Pt100和铜电阻Cu50、Cu100。 4.热电组的结构种类 普通型、铠装热电阻、端面热电阻、隔爆型热电阻 5.三线制连接的作用 消除环境温度变化而产生的测量误差。 6.特点 测量精度高，测量范围较广（-200～600℃）使用广泛，连接导线需采用三线制接法。 7.适用场合 适用所有气、液介质的温度测量。 二、一体化热电阻（15分钟） 检测部分与变送做在一起，现场输出标准信号（4～20mA）给后级仪表。 三、红外线测温仪（15分钟） 1.工作原理 物体的辐射能随温度变化而变化的原理制成的。 2.特点 不接触被测物体，不破坏温度场。 整班授课 整班授课 讲授法 讲授法 概述热电偶温度计的结构、测温原理、常用的热电偶种类 概述热电偶温度计冷端温度补偿的原因、作用、方法 课 堂 小 结 小结（