第一章 区域与区域发展 章末素养提升(教参Word)- 2022-2023学年高二新教材地理选择性必修2【勤径学升·同步练测】(人教版)

2022-11-17
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修2
年级 高二
章节 第一章 区域与区域发展
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 288 KB
发布时间 2022-11-17
更新时间 2023-04-09
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·高中同步练测
审核时间 2022-11-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36004002.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

[对应学生用书第14页] 专题 区域差异的影响因素分析   对不同区域进行对比,找出区域间的差异,是分析各区域发展方向、采取因地制宜开发治理措施的前提。区域差异的分析则应从区域组成要素特征的差别入手,同时注重要素间的联系。对区域差异的影响因素具体分析如下。 1.自然环境因素差异 (1)气候差异的形成 (2)地貌差异的形成 (3)水文差异的形成 (4)土壤差异的形成   不同区域的气候、植被及人类生产活动因素的差异造成了土壤类型、厚度、肥力、酸碱度的差异。 2.人类活动要素差异 人类活动 具体表现 差异成因 农业 作物种类、耕作制度、产量等差异 气候、地形、土壤、水源等自然条件差异 机械化、生产率、商品率等差异 地形、市场、劳动力、交通、科技、政策等社会经济条件差异 工业 工业类型、规模等差异 资源、市场、劳动力、科技、交通、政策等差异 人口 人口规模、密度、增长速度等差异 区域耕地、水资源等自然条件和经济状况、科技水平、开发历史等社会条件差异 城市 城市形态、数量、规模、发展水平等差异 地形、气候、河流、资源、交通等差异 交通 交通方式、通达度等差异 地形、位置、经济、科技、人口等差异 阅读材料和图,完成下列问题。 人们把“天府”与“物华天宝,安居乐业”联系起来,叫作“天府”的地方应该自然条件优越,物产丰富。中国历史上曾有7个地区被称为“天府”或“天府之国”(如下图中斜线所示),2008年中国又评选出了十大“新天府”(如下图中阴影所示)。 (1)东北三江平原被评为“新天府”的优势自然条件主要有哪些? (2)成都平原和太湖平原作为“老天府”,与三江平原、呼伦贝尔和伊犁河谷这些“新天府”相比,最突出的自然优势条件是什么? (3)除成都平原外,其余的“老天府”在“新天府”的评选中均黯然落选,你认为其原因是什么? (4)古人对天府的描述是“水旱从人,不知饥馑”“民丰物阜”。评选专家给出的新天府标准应该是人人向往的居住地,幸福感较高,具有可持续性发展的区域。这说明与“老天府”相比,“新天府”的评选标准更重要的是考虑 。  解析 第(1)题,东北三江平原的优势自然条件可从地形、土壤等方面分析。第(2)题,与三江平原、呼伦贝尔和伊犁河谷相比,成都平原和太湖平原突出的优势自然条件是水热条件充足。第(3)题,人地矛盾加剧,环境问题突出是许多“老天府”落选的原因。第(4)题,人地协调发展是区域发展的必然选择。 答案 (1)黑土广布,土壤肥沃;地形平坦,耕地面积广大。 (2)水热条件好。 (3)人口急剧增加,自然环境遭到破坏,环境污染越来越严重。 (4)人地协调发展 学科网(北京)股份有限公司 $

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第一章 区域与区域发展 章末素养提升(教参Word)- 2022-2023学年高二新教材地理选择性必修2【勤径学升·同步练测】(人教版)
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