3.3大气热力环流 课件-2022-2023学年高一地理湘教版（2019）必修第一册

地理 （ 湘教版必修1） 第三章 地 球 上 的 大 气 地球上的天气变幻莫测。高天流云，激荡长风，电闪 雷鸣，造就了异彩纷呈的天空。太阳辐射与大气运动，贯 穿天气变化的全过程。暴雨肆虐每每带来洪涝灾害，冰雪寒霜频繁威胁农牧经营。但妩媚暖风更吹绿了锦绣山河， 大自然的光泽雨露哺育着万物生灵，使我们生活的世界充 满活力，青翠无涯，生机无限。 积雨云与闪电 第三节 大气热力环流 1 可以运用热力环流的基本原理分析实际生活中的一些地理现象，提升区域认知能力。 教学目标和要求 结合示意图，说出热力环流的原理和过程，明确气温的高低与气压之间的关系及空气的运动方向，提升综合思维。 通过了解大气运动，树立正确的环境观，培养学生探索大气环境的兴趣，树立人地协调观。 2 3 导入新课: 《三国演义》中有诸葛亮把司马懿困在“上方谷”中，用火攻之，眼看火烧到紧要关头，天突降大雨，救了司马懿的命。诸葛亮叹到：“谋事在人，成事在天。”那么为什么天会在这紧要关头下起雨来呢？ 火烧上方谷 导入新课: 火烧上方谷与对流雨 这场雨其实不是什么“天意”，恰恰是诸葛亮自己制造的。熊熊的大火使此山区的近地面空气受热上升，其中心因空气上升冷却凝结而降雨。就是说，上方谷里下了一场对流雨。诸葛亮虽然通晓天文地理，但忽略了局部对流雨的因素，否则，他可能会用另外的战术来歼灭魏军。 热气球是指用热空气作为浮升气体的气球。相传热气球的原型由三国时期诸葛亮（字孔明）所发明。诸葛亮被司马懿围困于阳平，无法派兵出城求救；诸葛亮算准风向，制成能在空中飘浮的纸灯笼，附上求救信息，后来终于脱险，于是后世就称这种灯笼为孔明灯。现代载人热气球由球囊、吊篮和加热装置三部分构成。球囊下端开口，下悬一只载人吊篮，用火焰加热器将热空气灌入球囊，使球囊膨胀并平稳升空。 1.想一想，载人热气球能平稳升空的原因是什么？ 【参考答案】热气球加热后，气囊内的空气温度愈高，气囊内气体的密度就愈小，能产生更大的向上浮力，让热气球向上飞行。 2.有人提供了“点蜡烛切洋葱，不流泪”的生活小窍门。动手做一做，这是真的吗？如果是，其中的道理是什么？ 【参考答案】当你在切洋葱的时候，你在案板的旁边点上一根蜡烛。因为当案