[中学联盟]湖南省湘潭凤凰中学高中历史人教版选修1第3单元《北魏孝文帝改革》教案+小题训练（5份）

1、孝文帝改革的根本目的是 A、恢复和发展北方经济 B、接受汉族先进文化 C、促进北方的民族融合 D、巩固鲜卑贵族的统治 2、北魏改革迫在眉睫的依据主要有①豪强地主隐瞒赋税②农民负担沉重③汉族与鲜卑族矛盾冲突④农民起义不断发生 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④ 3、孝文帝改革前夕，北魏面临的社会形势主要有①实行宗主督护制严重影响了封建国家的赋税收人②赋税征收严重不均，农民负担重③民族矛盾日渐突出④冯太后崇尚“汉法” A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④ 4、北魏孝文帝改革的内容主要有①制定官吏俸禄制，严惩贪污②设立三长制③迁都洛阳④移风易俗，推行汉化政策 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④ 5、在北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本措施是 A、实行均田制  B、与汉族通婚 C、迁都洛阳    D、采用汉族政治制度 6、均田制推行的前提是 A、俸禄制度的实行 B、政府控制大量无主荒地 C、三长制的推行 D、租调制的实行 7、北魏孝文帝改革措施中具有开创性的是 Ａ、整顿吏治　Ｂ、实行府兵制　 Ｃ、汉化政策　　Ｄ、颁布均田令[来源:学科网] 8、孝文帝迁都洛阳的原因有①平城保守势力强大，民族隔阂深②平城经济落后，交通不便③平城经常受到北方强敌柔然的骚扰④洛阳是中原地区政治经济文化中心 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④[来源:Z#xx#k.Com] 9、下列不属于孝文帝迁都洛阳后加速政权封建化的措施是 A、制定官吏俸禄制，地方实行三长制 B、兴办太学等学校，教授儒家经典 C、废除鲜卑族祭祀礼仪，改用汉族礼仪制度 D、修订律令，废除一些带有奴隶制成分的落后残酷刑律[来源:学,科,网] 10、下列关于北魏孝文帝改革后民族融合表现的叙述，不符合史实的是 A、迁居洛阳的劳动者陆续成为中原的农民 B、鲜卑贵族广占良田，成为中原的封建地主[来源:学科网] C、汉族学习了鲜卑族的游牧经验 D、“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”描写了鲜卑女子的汉化 11、下列关于北魏孝文帝改革不正确的是 A、加速了北方各族封建化进程 B、促进了北方民族的大融合 C、使北方经济得到恢复和发展 D、促进了黄河流域的统一 12、北魏孝文帝改革，对北方内迁各民族最重要的影响是 Ａ、学会先进的农业生产技术　Ｂ、加速向封建生产关系的转化 Ｃ、生产生活比较稳定　 Ｄ、学会汉族的文字和风俗 13、孝文帝改革的主要作用有①缓和了民族矛盾②巩固了封建统治③促进了北方民族的大融合④为结束分裂割据，重新走向国家统一奠定了基础 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④ 14、北魏孝文帝下诏：“（年）三十以下，见在朝廷之人，语言不听仍旧。若有敌为，当降爵黜官……”这表明 A、孝文帝禁止年轻官员使用鲜卑语 B、孝文帝逼迫官员放弃本民族的旧俗 C、孝文帝禁止年轻官员上朝议事时说鲜卑语 D、在上朝议事时说北方话者免官 15、阅读下列材料，结合所学知识回答问题： 材料一 史书记载，北魏孝文帝与心腹大臣拓跋澄讨论迁都洛阳的问题。孝文帝表示：“今日之行。诚知不易，但国家兴自北土，徙自平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”拓跋澄的回答是：“依洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。” 材料二 材料三 商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫。他把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为“六虱”，认为应统统毁灭。 材料四 下图反映了孝文帝改革时的措施 [来源:学.科.网Z.X.X.K] 请回答： 1 结合材料一、二分析孝文帝提出迁都的理由(不得摘抄原文)。(3分)你认为孝文帝迁都的主要目的是什么?(2分) 2 材料三、四分别反映的是商鞅变法和孝文帝改革中的哪一措施?(2分)指出这一措施在政治、思想上所起的作用。(2分) ③商鞅变法和孝文帝改革在改革的重点、难点和推进改革举措方面给后人哪些共同的启示?(3分) 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 1、孝文帝改革的根本目的是 A、恢复和发展北方经济