Revision 3（教案）沪教牛津版（深圳用）英语四年级上册

沪教2011版四年级上册 Revision 3 教学设计 I、Teaching aims(教学目标) 1.复习Module3所学重点内容。 2.能用Module3中所有核心词汇和句型进行问答。 3.通过歌曲和游戏及chant帮助学生巩固所学内容。 II、Teaching key points(教学重点) 1.复习Module3中所学词汇和句型。 2.能用Module3中所有重点句型进行对话。 III、Teaching difficult point(教学难点) 介词短语在句子中的位置及运用 IV、Teaching methods(教学方法) 直观教学法、情景教学法、交际教学法 V、Teaching procedure(教学过程) Step1.Sing a song.《How many fingers?》 【设计目的】英语歌曲能够活跃课堂气氛，激发学生学习英语的兴趣。 Step2.Play a game.《Sharp Eyes》 T:Boys and girls,Let’s play a game. Please read out the words as quickly as can. Are you clear? Ss:OK. 【设计目的】游戏能把紧张而单调的学习变得轻松愉快，克服学生语言学习上的焦虑情绪，能促使学生主动积极的学习，从而营造一个和谐、融洽的课堂气氛。 Step3.Ask and answer. T:Look at the school.Where is it? Ss:library/classroom/playground/… T:How many…? Ss:There is/are… T:Let’s ask and answer next one. 【设计目的】创设问答，既能活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，锻炼学生的语言能力，又能培养学生的思维。 Step4.Think and say. T:Look here.Let’s introduce our school.I’ll give you three minutes. 【设计目的】开发学生的思维，培养学生的良好语感及综合运用语言的能力。 Step5.Sing a song.《Vegetable Are Yummy》 【设计目的】英语歌曲能激发学生的学习动机，树立正确的学习态度，活跃课堂的