内容正文:
课题
Module1 Revision 1
四年级
授课人:
教学目标
1、 在情境中复习单词happy, sad, hungry, full, thirsty ,tired, draw ,write ,jump, run, fly, read
2、 能在情境中学会用第一和第三人称方式自由对话。
Are you …? Yes, I am. /No, I’m not.
What can you do ? I can …
重点
初步运用本单元所学的词汇和句型
1.happy,sad,hungry,full,thirsty,tired,draw,write,jump, run, fly, read
2.Are you …? Yes, I am. /No, I’m not.
What can you do ? I can …
难点
1、 读准单词。
2、 初步运用本单元所学的词汇和句型
(1)happy, sad ,hungry ,full, thirsty, tired, draw, write, jump, run, fly, read
(2)Are you …? Yes, I am. /No, I’m not.
What can you do ? I can …
教学准备
PPT
教
学
过
程
教
学
过
程
教学过程设计
教学调整及过程解读
Step1 Greeting and warm up
1. T: Good morning, class.
Ss: Good morning,teacher.
2. Watch a video <If you are happy> .(要求学生和老师一起做动作,让孩子们快速进入学习英语氛围。)
Step2 Presentation
1.Do some revision .
依次出现Peter,Alice, Joe, Kitty 四张图片,让孩子们介绍My name’s… (并要求学生介绍自己,为今天的课程做好铺垫.)
2.学生练习对话
A:My name’s…
B: My name’s…
A:Nice to meet you.
B: Nice to meet you, too.
3.出示三张图片,复习morning, af