Module2 Unit 6 Me (教案)沪教牛津版（深圳用）英语三年级上册

课题：Unit 6 Me 课时：Lesson two 教材分析 本套教材是基于一系列学生熟悉的相关话题展开的。本单元主要以身体部位展开，学习有关身体部位的词汇，并要求学生在此基础上能够描述自己的身体部位，能够展开关于身体部位的相关话题并将其运用到日常生活情境中。本节课是本单元的第二课时，主要要求学生掌握身体部位的词汇并能够运用‘My...is/are...’句型及形容词来描述自己的身体部位。本单元是上一课时的拓展与延续，学生过本课时的学习，能够更加完整的描述自己。 学情分析 本教材授课对象是三年级的学生，此阶段是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。针对学生的这一特点，本课所有的设计都是以激发学习兴趣为基础，以知识的应用扩展为目的。学生被要求对知识进行一定的理解和创新，并将所学知识应用到实际生活中。 教学目标 学习目标： 1.学生能够掌握关于身体部位的单词：face ,nose, hair, mouth, eye,ear. 2.学生能够运用‘My...is/are...’句型描述自己的身体。 技能目标： 1.通过本节课的学习，能够掌握有关身体的词汇并能够描述自己的身体。 2.通过各种课堂活动，培养学生的听力、口语和写作能力。 情感目标： 1.通过本节课的学习，培养学生爱护身体，热爱生活，勇于拼搏不放弃的优良品质。 2.在小组内进行各种活动，培养学生的合作意识，体验英语学习的快乐。 学习策略： 1.通过小组合作学习，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务的能力。 2.在chant活动中激发学生的学习兴趣，培养学生学习的注意力。 3.在设计课堂听音，模仿环节中，培养学生语音语调。 文化策略： 通过听、说、读、写等方面让学生充分感受英语知识在实际生活中的应用。 教学重点及难点 教学重点：Could listen and say the new words. 教学难点：Students could use the new words to describe something or somebody. 教学基本策略及设计思路   1.面向全体学生，关注语言学习者的不同特