第8课《金鱼饲养》（课件+教案）-高年级劳动湘教版

小学高年级第8课《金鱼饲养》教学设计 课题 《金鱼饲养》 单元 第二单元 学科 劳动与技术 年级 小学高年级 学习目标 一、知识与技能 1、初步了解金鱼的生活习性，初步掌握金鱼饲养的一般方法。 2、初步学会金鱼饲养操作中的换水、喂食等技能。 3、体验饲养劳动，从中感受养金鱼的乐趣 二、过程与方法 通过观察图片和视频讲解，了解金鱼的特点和生活习性，懂得在日常生活中怎样饲养金鱼。 三、情感态度与价值观 养成热爱自然、爱护小动物的意识，把所学的知识运用到生活实践中去。 重点 金鱼饲养操作技术。 难点 新水换陈水的操作。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、 猜谜语 师：圆眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身休大。碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。 今天，我们要来了解的新朋友就是金鱼。大家来说一说金鱼有什么特点呢？ 师：金鱼的外观很鲜艳，有许多不同的颜色；其次还有他的大尾巴，像朵花一样在水里游来游去…… 2、板书课题：《金鱼饲养》 观察图片 思考交流 齐读课题 通过图片了解金鱼，并从学生的已知出发，调动学生的学习热情，为本课学习做好铺垫。 讲授新课 一、我们先来了解金鱼的基本知识。 课件出示： 金鱼介绍 师：1、金鱼的种类繁多。 颜色有红、橙、紫、蓝、墨、银白、五花等，主要分为文种、草种、龙种、蛋种四类。 2、 金鱼的习性 性情温和，食性很广，属于以动物性饵料为主的杂食性鱼类。 3、环境 金鱼是变温动物，体温可随水温而变化，金鱼最佳生活环境温度为22℃ ~ 24℃。 拓展延伸： 养鱼先养水 分别了解新水、陈水、老水、回清水的概念，明确饲养的时候应该保持什么样的水质。 二、金鱼饲养。 师：接下来我们一起来了解一下金鱼饲养的过程中应该准备哪些材料和工具吧。 材料：过滤棉、水处理剂、饲料等。 工具：鱼缸、温度计、过滤器、加氧泵、鱼捞、照明灯等。 拓展延伸： 各种工具的妙用 水温表：用来测定水的温度。 加热器：用来在水温低的时候加热池水。 除藻刷：用来刮除水族箱壁上的绿藻和青苔。 加氧泵：用来给鱼缸中的水加氧。 思考： 饲养金鱼的主要步骤有哪些呢？ （1）选鱼苗; （2）投鱼食; （3）按时换水; 师：我们来具体了解金鱼饲养的方法与步骤。 1、养水 养水就是去除自来水里的有毒物质——氯。除氯的方法比较简单，即将水静置2~3天，或曝晒1天。 2、养鱼容器及环境 养鱼容器有玻璃缸和养鱼池两种。用玻璃缸养金鱼不要长时间有过强的阳光照射，否则会使水中大量滋生水藻。 3、注意控制好养殖密度。 4、光照饲养金鱼处应当光源充足，有紫外线光源更佳。如果气温适宜，白天可把鱼缸放置于阳台或窗前，保证充足的光照。 拓展延伸： 观看视频 了解金鱼能晒太阳吗？ 以及一些金鱼饲养的注意事项。 5、喂食 金鱼是杂食性动物，食物范围很广。 了解饲料的调制和投放。 拓展延伸： 喂食过多的害处 师：金鱼一个星期甚至一个月不吃也不会饿死，但多食反而会得病而死。 所以我们要控制好投喂时的量。 6、换水 了解一般换水和彻底换水的具体操作步骤和注意事项。 7、增氧 鱼缸水尽量多一点，以保证氧气含量和鱼的充分自由。如果有条件，可使用小型增氧泵增氧。 8、病害防治 “黄粉”可以治疗小金鱼的白点病，用于消炎；甲基蓝药水可以用于驱寄生虫。 相信在你的精心呵护下，小金鱼一定会快乐成长的。 思考： 养金鱼的好处主要有哪些呢？ （1）金鱼体态优雅，色泽艳丽，饲养后便于观赏; （2）能培养我们的耐心和爱心; （3）能提升我们的观察能力; 活动交流 1、养金鱼需要哪些材料和工具，请列举出来。 （1）___________________________ （2）___________________________ （3）___________________________ （4）___________________________ （5）___________________________ 随堂练习： 家里有庭院的同学可以自己设计一个养鱼池，画出草图。 草图： 观察思考 阅读了解 观察了解 思考交流 阅读了解 小组讨论 学习金鱼饲养的具体步骤和方法 观看视频 阅读了解 思考交流 动手写一写 学生发挥想象力设计出草图。 通过阅读和观察图片了解关于金鱼的基本知识。 通过了解四种不同类型水的特点，更加清楚了解饲养的水应该是怎样的。 通过图片展示初步了解饲养的材料和工具。 通过拓展更加了解各种器件的用处。 通过平时的生活思考，引出下面步骤与方法的讲解。 通过活动引导学生了解金鱼的饲养和饲养过程中需要注意的地方。。 通过视频引导学生进一步了解第四步骤的讲解。 通过拓展了解喂食过多的害处，提醒学生喂食的过