6.4近代科学之父牛顿 课件--2022-2023学年人教版高中历史选修四

近 代 科 学 之 父 ——牛顿 1.了解牛顿的成长历程、主要科学成就 2.认识牛顿在社会发展中的作用。 3.学习牛顿勤于动脑、勇于实践、热爱科学、献身科学的优秀品质。 课程标准： 1 第十八课 近代科学体系的奠基人牛顿深圳市翠园中学 孙曙光 一、成长的足迹 　 1642年出生于英国一个名叫乌尔索普的小村庄。牛顿出生前三个月父亲已去世。牛顿是遗腹子，又是早产儿，先天不足，出生时体重只有3磅，差点夭折。 大家都担心他能否活下来。谁也没有料到他后来竟然成了一位震古烁今的科学巨人，且活到了85岁的高龄。 3岁时母亲改嫁，他的童年时代是和外婆一起生活的。 并不是天生的神童 童年的牛顿 1）童年时期：善于思考、观察 、发明创造 2）中学时期：发明创造、科研与实验 日晷[guǐ]仪 牛顿根据风车的原理，做成了一架用小老鼠的爬动来带动的风车。他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不断跑动，于是轮子不停的转动。 在圆形石板上凿个洞，插进一根铁钉，再在圆板四周刻出适当的凹痕，借着钉子的投影，估测出大致的时间。 风车 牛顿的母校——英国剑桥大学 3）大学时代 牛顿19岁时，由于家境贫寒，以减费生身份进入剑桥大学。他学习非常勤奋，在这里，牛顿开始接触到大量自然科学著作。牛顿第一任老师数学家巴罗教授是个博学多才的学者，把牛顿引向了近代自然科学的研究领域。他还自学数学家笛卡儿的数学著作。大学毕业前（22岁），他提出了数学上有名 　　 二项式定理和微积分的初步算法 4）1665 —1666年 牛顿科学生涯的黄金岁月 在光学、数学、力学等领域均取得研究成果。 1.光学领域： A、发明折射望远镜： 用途：对太阳光进行反射实验，证明日光由七色光组成；说明物体颜色的形成原理 意义：奠定光谱学的基础。 B、1672年《关于光和色的新理论》 内容：提出光的本质是微粒的见解（“微粒说”） 地位：与惠更斯的“波动说”构成光的两大基本理论。 二、牛顿主要科学成就 发明世界上第一架反射望远镜 ■用途：考察行星运动； 分析潮汐现象； 预言地球不是正球体；