内容正文:
随堂小练10分钟
物理·八年级上册·沪科版
第二节学习使用天平和量筒
4.C5.A6.B7.B
2分钟知识速练
8.1.0×10-30.89.9.6g
1.(1)水平工作台
第四节密度知识的应用
(2)“0”刻度线平衡螺母中央刻度线
2分钟知识速练
(3)左右和(4)镊子
1.质量与体积的比
2.量筒在同一水平线上
1.0×103kg/m3
8分钟目标检测
1乘以10的3次方千克每立方米
1.A2.D3.A
1立方米水的质量是103kg
4.(1)水平工作台游码右(2)物体
2.鉴别物质体积质量
和砝码位置放反了用手直接拿砝码
3.不变变小4.不变变大
(3)由大到小从右盘中取出5g砝码
8分钟目标检测
后调节游码(4)38.4
1.B2.A3.C
5.D6.D7.10
4.(1)550mL(2)550mL
第三节科学探究:物质的密度
5.空心的;空心部分体积为1000cm3:球
第1课时密度
的总质量为6.4kg。
2分钟知识速练
专练5密度的计算
1.质量体积p2p=
1.C2.D3.C4.A5.C
6.(1)5×10-4m3(2)0.9kg
3.千克/米3(kgm3)克/厘米3(g/cm3)
(3)0.8×103kg/m3
4.1.0×103
专练6测量物质的密度
8分钟目标检测
1.D2.B3.G4.D
1.(1)A.水平桌面
零刻度线
5.C6.C
C.56D.50
7.(1)7.9(2)2.7×103(3)等于
8.7.99.900
(2)0.92合格(3)偏大ACDB
10.体积是1m3的金,质量为19.3×103kg
2.(2)32(3)B.14
第三节科学探究:物质的密度
(4)2.29(5)偏小
第2课时
3.(1)水平桌面左(2)31.2
密度公式的应用
(3)3.12×103(4)<
2分钟知识速练
第五章章末小测
1.pv m
1.C2.D3.A4.C
8分钟目标检测
5.D6.B7.A8.B
1.B2.C3.C
9.25510.不变变大
80)91g随堂小练♪0分钟
物理·八年级上册·沪科版
第二节
学习使用天平和量筒
2分钟知识速练
1.托盘天平的使用:
(1)使用天平时,应将天平放在
上,将天平底座调至水平。
(2)使用前,将游码移至称量标尺左端的
上;调节
使指针尖对准分度标尺的
(3)天平的
盘放置需要称量的物品,
盘放置砝码;添加
砝码并移动游码,使指针对准分度标尺的中央刻度线,此时砝码质量
与称量标尺上的示数值(游码左边所对应的示数)之
,即为
所称量物品的质量。
(4)取砝码时,必须用
夹取,不能用手直接拿取。
2.
和量杯是用来测量液体体积的工具。使用量筒测量液体体积
时,测量者读数时其视线要与凹液面的底部或凸液面顶部
8分钟目标检测
>目标1学会使用天平
1.托盘天平使用前需要:①调节天平横梁右端的螺母,使横梁平衡;②将游
码放在标尺左端的零刻度线处;③将天平放在水平台上。上述三步的合
理顺序应为
(
A.③②①
B.①3②
C.②①③
D.①②③
2.关于托盘天平的使用,下列说法中正确的是
A.化学药品可直接放在托盘中
B.加减砝码时,可以用手直接轻拿轻放砝码
C.称量物体质量时,物体放在右盘,砝码放在左盘
D.用镊子向右移动游码,相当于向右盘中增加小砝码
3.李华同学在称量范围内用天平测质量时,在天平的托盘中无论怎样加减
砝码,都不能使横梁平衡,你认为解决的办法是
(
A.移动游码
B.旋动平衡螺母
C.相互交换托盘
D.移动游码或旋动平衡螺母
4.如图甲所示是我们实验室常用的托盘天平。
(1)使用前应将天平放在
上,把
移到标尺的零刻度
线处后再调平,调平时如果指针偏向分度标尺左侧,则应该向
(选填“左”或“右”)调节平衡螺母。
8)53(3
随堂小练♪0分钟
物理·八年级上册·沪科版
分度标尺
孕指
平衡
20g10g
TTT77
5g
螺母
[mmmmamg
游码称量标尺
0
1234
甲
丙
4题图
(2)如图乙所示,小明正在用已调平的天平测量物体质量,请你指出存在
的两处错误:
(3)小明改正错误后,进行正确的操作时,在向砝码盘中放砝码时,应根
据所估计的被测物体质量,按质量
(选填“由小到大”或“由
大到小”)的顺序增减砝码。当将5g的砝码(此砝码为砝码盒中最
小的砝码)加入后,发现指针最终静止在如图丙所示的位置,接下来
的操作是:
,直至天平平衡。
(4)最后天平平衡时,右盘中所加的砝码和游码的位置如图丁所示,则物
体的质量是
go
>目标2学会使用量筒
5.要求较准确地测出80cm3的酒精,下列四种规格的量筒中最合适的是
(
A.量程50mL,最小刻度5mLB.量程50mL,最小刻度2mL
C.量程100mL,最小刻度10mLD.量程100mL,最小刻度5mL