内容正文:
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化学·九年级上·人教版
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6.(1)①②③④⑤⑥ (2)⑦⑧⑨⑩
7.(1)质软(或小) 小 低 银白色
(2)水 放热
8.BEF ACD
专题一 物质的变化和性质
1.C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.B
7.(1)A (2)D (3)C (4)B
8.(1)②③⑥⑧ (2)①④⑨
(3)⑤ (4)⑦⑩
(5)变化后是否有新物质生成
9.(1)无色、透明、有特殊气味的液体,易
挥发,能与水以任意比互溶
(2)酒精具有可燃性
(3)酒精在灯芯上汽化
(4)酒精燃烧生成二氧化碳和水
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
知识速练
知识点1
1.实验 实验 观察 记录 分析
科学探究
知识点2
1.不 小 软
2.外焰 内焰 焰心 外焰
3.水 二氧化碳
知识点3
1.将燃着的木条分别伸入吸入的空气和
呼出的气体中
2.向一瓶空气和一瓶呼出的气体的样品中
各滴入相同滴数的澄清石灰水,振荡
3.取两块干燥的玻璃片,对着其中一块哈气
4.少 多 多
目标检测
1.C 2.D 3.C
4.(1)提出问题 (2)获得结论
(3)猜想与假设 (4)收集证据
(5)反思与评价 (1)(3)(4)(2)(5)
5.(1)① 蜡烛燃烧产生的二氧化碳干扰
白烟的检验 (2)水蒸气
(3)③ ①② 二氧化碳和水蒸气不具
有可燃性
课题3 走进化学实验室
第1课时 药品的取用
知识速练
知识点1
1.不要用手直接接触药品
不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味
不要用嘴尝任何药品的味道
2.1~2 盖满试管底部
3.放入指定的容器内
知识点2
1.广口瓶 药匙 镊子
2.横放 送至试管底部 慢慢竖立起来
3.平放 竖立
知识点3
1.细口瓶 2.胶头滴管
3.倾倒 倒 向着手心
4.量筒 放平 凹液面的最低处
目标检测
1.B 2.D 3.B 4.A
5.量筒 水平放置桌面
凹液面最低处相平 偏小 偏大
第2课时 物质的加热、连接仪器、
洗涤玻璃仪器
知识点1
1.23
1
4
2.向燃着的酒精灯里添加酒精
用酒精灯引燃另一只酒精灯
3.灯帽
4.湿抹布
知识点2
(1)1/3 (2)套上、取下
(3)均匀受热 外焰
411
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(4)对着自己 他人
(5)接触冷水 用冷水冲洗
知识点3
1.(1)先把玻璃管口用水润湿,然后对准
橡胶塞上的孔稍稍用力转动,将其插入
(2)先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍
用力即可把玻璃管插入胶皮管
(3)应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口
2.导管放入水中 用手紧握 气泡
上升 水柱
知识点4
1.不聚成水滴 不成股流下
目标检测
1.B 2.B 3.C 4.C
专题二 化学实验基本操作
1.B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.A
7.(1)胶头滴管 (2)烧杯 (3)坩埚钳
(4)集气瓶
8.(1)漏斗 玻璃棒
(2)与液体凹面最低处保持水平 A
(3)石棉网
(4)用湿抹布盖灭
第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
第1课时 空气的组成 纯净物和混合物
知识速练
知识点1
1.体积 78% 氧气 稀有气体
知识点2
2.大量白烟 沿导管进入集气瓶 1/5
3.1/5
4.红磷+氧气 →
点燃
五氧化二磷
知识点3
1.两种 两种以上 它们各自的性质
2.一种物质 化学符号
目标检测
1.A 2.B 3.D 4.A
5.(1)氧气 (2)二氧化碳 (3)水蒸气
(4)氮气
6.(1)10
(2)使注射器内的氧气充分与红磷反应
红磷+氧气 →
点燃
五氧化二磷
(3)装置漏气等(合理即可)
第2课时 空气是一种宝贵的资源
保护空气
知识速练
知识点1
1.支持燃烧 供给呼吸
2.保护气 医疗上可在液氮冷冻麻醉条
件下做手术
3.电光源 低温环境
知识点2
1.二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮
2.气候变暖 臭氧层破坏 酸雨
目标检测
1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.B
7.(1)ABCD (2)有害气体 粉尘
8.(1)PM2.5
(2)取暖燃烧大量的煤炭(合理即可)
(3)改个体取暖为集体供暖(合理
即可)
专题三 空气组成的探究
1.D 2.AC 3.B 4.A
5.(1)足量
(2)烧杯内的水进入集气瓶,体积约为
集气瓶气体体积的1/5 1/5
红磷+氧气 →
点燃
五氧化二磷
(3)A 气密性
课题2 氧气
知识速练
知识点1
1.无 无 略大 不易溶
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课题3 走进化学实验室
第1课时 药品的取用
3分钟 知识速练
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知识点1药品的取用原则
1.三不原则
手: ;
鼻: ;
口: