第二单元 专题五 化合反应、分解反应和氧化反应&专题六 氧气的制取实验&专题七 关于制取氧气中催化剂的探究-2022-2023学年九年级上册初三化学【勤径千里马·随堂小练10分钟】（人教版）

书 化学·九年级上·人教版　 　 ! 　 " 目标检测 １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｃ 专题五　化合反应、分解反应和氧化反应 １．Ａ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ｄ ５．（１）Ｄ　（２）ＡＣ　（３）Ｂ　（４）Ｄ ６．（１）甲：燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰， 放出热量，生成有刺激性气味的气体 乙：燃烧，发出黄白色火焰，冒出大量白 烟，放出热量，生成白色固体 丙：发出白光，放出热量 （２）①都是氧化反应　②都是化合反应 ③都放出大量热量（其他合理答案也可） （３）红磷燃烧的产物是固体，硫和木炭 燃烧的产物是气体 （其他合理答 案也可） （４）硫 ＋氧气 → 点燃 二氧化硫（或红磷 ＋ 氧气 → 点燃 五氧化二磷或木炭 ＋氧气 → 点燃 二氧化碳） 专题六　氧气的制取实验 １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｃ ４．（１）试管　（２）②③　集气瓶口　（３）ｂ ５．（１）氯酸钾 二氧化锰 → 加热 氯化钾＋氧气 将导管从水槽中撤离 （２）防止溅落的高温熔融物炸裂瓶底　 铁＋氧气 → 点燃 四氧化三铁 （３）硫＋氧气 → 点燃 二氧化硫　刺激性 专题七　关于制取氧气中催化剂的探究 １．Ｂ　２．Ｄ ３．（１）过氧化氢　二氧化锰　氧气　水　 铁　四氧化三铁 （２）①过氧化氢 → 二氧化锰 水＋氧气　 ②铁＋氧气 → 点燃 四氧化三铁 ４．（１）过氧化氢 → 二氧化锰 水＋氧气 （２）Ｂ　（３）Ｅ　氧气密度比空气大　 （４）催化剂　（５）将带火星木条伸入瓶 中，如果木条复燃，则是氧气 ５．【提出猜想】 氯酸钾 二氧化锰 → 加热 氯化钾＋氧气 【分析数据、得出结论】②　二氧化锰 【反思与评价】（１）质量　化学性质　 （２）将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催 化剂等比充分混合加热，测定分解温度 第三单元　物质构成的奥秘 课题１　分子和原子 知识速练 知识点１ １．分子　原子 ２．（２）越快　 （３）间隔　间隔大　间隔较小 （４）相同　不同 知识点２ １．保持物质化学性质 ２．化学变化中 ３．（１）原子　（２）可以再分　不可以再分 ４．原子　新的分子 目标检测 １．Ｄ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ｃ ５．（１）分子在不断地运动 （２）分子之间有间隔 （３）分子很小 ６．（１）蒸馏水不能使酚酞变红，氨水可以 使酚酞变红，氨水呈碱性 （２）无色溶液变红　氨分子在不停地运 动，运动到Ｂ中后，形成氨水，使酚酞变红 （３）无必要　蒸馏水不能使酚酞变红， 在实验Ⅰ中已经可以证明了 专题八　用微粒观点解释生活中的现象 １．Ａ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｄ ６．（１）分子之间有间隔，温度越高，分子间 ７１１ 书 化学·九年级上·人教版　 　 ! 　 " 专题五　化合反应、分解反应和氧化反应 化合反应、分解反应和氧化反应的比较 反应类型 分解反应 化合反应 氧化反应 概念 由一种反应物生成两 种或两种以上其他 物质的反应 由两种或两种以上的物 质生成另一种物质的 反应 物质与氧发生的反应 特征 一变多 多变一 不一定有氧气参加 实例 高锰酸钾受热分解 碳在氧气中燃烧 蜡烛燃烧 共性 都发生化学变化 １．下列反应属于缓慢氧化的是 （　　） Ａ．动植物的呼吸作用 Ｂ．铁丝在氧气中燃烧 Ｃ．硫在空气中燃烧　 Ｄ．木炭在空气中燃烧 ２．在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是 （　　） Ａ．铁＋ →氧气 四氧化三铁 Ｂ．氮气＋ →氢气 氨气 Ｃ． →水 氢气＋氧气　 Ｄ．甲烷＋ →氧气 二氧化碳＋水 ３．化学反应有多种分类。化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用下图 表示，其中ｂ处表示既属于化合反应，又属于氧化反应。现有反应：乙醇 ＋氧气 → 点燃 水＋二氧化碳，则此反应应该填充到 （　　） Ａ．ａ处 Ｂ．ｂ处 Ｃ．ｃ处 Ｄ．ｄ处 ４．下列对分解反应的叙述正确的是 （　　） Ａ．分解反应是化合反应的逆过程 Ｂ．反应过程中生成了两种或两种以上其他物质的反应 Ｃ．工业上用分离空气的方法制取大量的氧气，这个过程属于分解反应 Ｄ．由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应 １３ 书 化学·九年级上·人教版　 　 ! 　 " ５．用下列反应的字母填空： Ａ．碳酸钙 → 高温 氧化钙＋二氧化碳 Ｂ．甲烷＋氧气 → 点燃 二氧化碳＋水 Ｃ．过氧化氢 → 二氧化锰 水＋氧气 Ｄ．铁＋氧气 → 点燃 四氧化三铁 （１）属于化合反应的是　　　　。 （２）属于分解反应的是　　　　。 （３）既不是化合反应，又不是分解反应，但是属于氧化反应的是 　　　　。 （４）既是化合反应又是氧化反应的是　　　　。 ６．如图是硫、红磷、木炭在氧气中燃烧的示意图，回答下列问题。 （１）分别描述三个实验的现象： 甲： 　； 乙： 　； 丙： 　。 （２）这三个实验在现象