Unit 1 Section Ⅱ Using language（课件ppt）- 2022-2023学年高一新教材英语必修第二册【勤径学升·同步练测】（外研版）

单击此处添加文本具体内容 UNIT 1　Food for thought Section Ⅱ　Using language [对应学生用书第7页] Ⅰ.重点单词 ▶基础单词 1. 　download　⁠ v. 下载（信息或程序） 2. 　diet　⁠ n. 日常饮食 3. 　tip　⁠ n. 指点,建议 download diet tip Section Ⅱ　Using language 4. 　custom　⁠ n. 风俗,习惯,传统 5. 　manners　⁠ n. 礼貌,礼仪 6. 　trick　⁠ n. 诀窍,技巧,技法 7. 　plate　⁠ n. 盘,碟 custom manners trick plate 8. 　handle　⁠ n. 柄,把手 9. 　creamy　⁠ adj. 似奶油的,软厚平滑的,光滑细软的 10. 　within　⁠ prep. 在……里 handle creamy within Section Ⅱ　Using language ▶拓展单词 1. 　function　⁠ n.（事物的）功能；作用→functional adj.实用的；功能的 2.relate v.与……有联系；相关联→ 　related　⁠ adj.有关系的；相关的→relative n.亲戚→relation n.关系 3. 　addict　⁠ n.对……着迷的人→addicted adj.入迷的；上瘾的→addiction n.上瘾；沉溺 4. 　differ　⁠ v.不同,不一样,有区别→different adj.不同的→difference n.区别；差异 5.slight adj.轻微的；少量的→ 　slightly　⁠ adv.略微,稍微 function related addict differ slightly Section Ⅱ　Using language 6.incredible adj.极好的；极大的；难以置信的→ 　incredibly　⁠ adv.极端地,非常地 7. 　recommend　⁠ v.推荐→recommendation n.推荐；推荐信 incredibly recommend 8. 　attack　⁠ v.侵袭,侵蚀→attacker n.攻击者 attack Section Ⅱ　Using language Ⅱ.重点短语 1.work  　out　⁠ 解决,算出；实现 2.pay  　for　⁠ 为……付钱 3. 　in　⁠ case 以防万一 4.start  　with　⁠ 以……开始 5.differ  　in　⁠ 在……方面不同 out for in with in Section Ⅱ　Using language Ⅲ.重点句型 1.While  　going on your first trip to the UK　⁠ is exciting,new and different customs can also be confusing.  尽管第一次去英国旅行令人兴奋,但新的和不同的风俗习惯也可能令人困惑。 2.You have to wait until everyone else has been served  　before you start eating　⁠.  你必须等到其他人的食物都上齐了才开始吃。 3.For example,you needn’t use a knife and fork  　when eating a hamburger or pizza　⁠.  例如,在吃汉堡包或比萨饼时,你不必使用刀叉。 going on your first trip to the UK before you start eating when eating a hamburger or pizza Section Ⅱ　Using language 4.The sugar in soft drinks forms acid and attacks our teeth for about 20 minutes  　each time we drink them　⁠.  软饮料中的糖会形成酸,每次我们喝时,它会攻击我们的牙齿大约20分钟。 5.Listen again 　 if necessary　⁠.  如果有必要,再听一遍。 each time we drink them if necessary Section Ⅱ　Using language [对应学生用书第8页] [核心词汇] 1.function n.（事物的）功能；作用 （教材P5）Now talk about the function of modals. 现在,讨论一下情态动