第一章 第二节 区域整体性和关联性（课件ppt）- 2022-2023学年高二新教材地理选择性必修2【勤径学升·同步练测】（人教版）

单击此处添加文本具体内容 第一章　区域与 区域发展 第二节　区域整体性和关联性 课程标准 核心素养 　　结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同；说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 1.举例说明区域的组成要素，理解各组成要素间的相互联系。（综合思维） 2.把握区域的环境特征，理解区域的整体性。（综合思维） 3.结合图文资料，分析区域的差异性，学会比较区域差异的方法。（区域认知） 4.结合区域要素的流动实例，掌握区域间的关联性及影响。（人地协调观） 第二节　区域整体性和关联性 [对应学生用书第6页] 一、区域整体性 1.区域要素的种类 （1）自然要素：包括地质、 　地貌　⁠、气候、 　水文　⁠、生物、 　土壤　⁠等。 （2）人文要素：包括 　人口　⁠、文化、 　经济　⁠等。 2.区域要素的体现：可以通过 　景观　⁠直接或 　间接　⁠地反映出来。 地貌　⁠ 水文　⁠ 土壤　⁠ 人口　⁠ 经济　⁠ 景观　⁠ 间接　⁠ 第二节　区域整体性和关联性 3.区域内各要素间的关系——相互影响 （1） 　直接　⁠影响：人类的生产和生活需要从自然界获取物质和能量，与自然界发生直接关系。 （2） 　间接　⁠影响：区域的 　文化　⁠会通过制度、习俗、社会组织等影响人类生产和生活，再间接影响自然界。 4.区域的整体性：区域内各类要素的 　相互作用　⁠、 　相互制约　⁠，使得区域具有 　整体性　⁠，进而影响区域的发展。 相互影响 直接　⁠ 间接　⁠ 文化　⁠ 相互作用　⁠ 相互制约　⁠ 整体性　⁠ 第二节　区域整体性和关联性 1.经济全球化是区域整体性的表现吗？ 提示　不是。经济全球化是当今世界经济发展的客观趋势，是区域开放性的表现。 第二节　区域整体性和关联性 二、区域差异与区域关联性 1.区域差异的表现： 　地理位置　⁠差异、自然条件差异、 　社会经济发展水平　⁠差异、文化习俗差异等。 2.区域差异与区域关联的关系：区域差异是区域关联的 　基础　⁠。 3.区域关联 （1）形成：区域在发展过程中，都会直接或 　间接　⁠地与其他区域发生关联。 （2）实现：区域关联主要是通过自然要素和人文要素的 　区域间流动　⁠实现的。 （3）意义：区域之间流动的要素种类及其 　方向　⁠、 　强度　⁠的变化，可以改变区域生产、生活方式，进而影响区域的 　发展方向　⁠。 地理位置　⁠ 社会经济发展水平　⁠ 基础　⁠ 间接　⁠ 区域间流动　⁠ 方向　⁠ 强度　⁠ 发展方向　⁠ 第二节　区域整体性和关联性 2.某区域经济发展过程中，由于经济利益的驱动，植被遭到破坏。请从地理环境整体性的角度分析可能对自然环境产生的不利影响。 提示　植被遭到破坏后，地表的蓄水能力下降；地表径流增加，对土壤冲刷加剧，造成水土流失；大气湿度减小，气候日渐干旱，整个自然地理环境景观发生变化。 第二节　区域整体性和关联性 三、因地制宜与区域发展 1.区域的发展，既要根据自身的 　地理条件　⁠，合理安排人类活动，又要充分考虑自身地理条件和区域关联的发展变化，及时调整人类的活动方式，从而做到 　因地制宜　⁠。 地理条件　⁠ 因地制 宜　⁠ 第二节　区域整体性和关联性 2.长江三角洲与松嫩平原自然环境的差异 要素 区域 长江三角洲 松嫩平原 地理位置 位于北纬 　30°—33°　⁠附近，地处我国东部沿海地区的中部，长江入海口 大致位于北纬 　44°—48°　⁠，地处我国东北地区的中部 30°—33°　⁠ 44°—48°　⁠ 第二节　区域整体性和关联性 续表 要素 区域 长江三角洲 松嫩平原 气候条件 地处 　亚热带季风　⁠气候区，夏季高温多雨，雨热同期 地处 　温带季风　⁠气候区，虽然也雨热同期，但大陆性稍强；东面有山脉的阻挡，降水较少，温暖季节短 亚热带季风　⁠ 温带季风　⁠ 第二节　区域整体性和关联性 要素 区域 长江三角洲 松嫩平原 耕地条件 ① 　水稻　⁠土为主； ②耕地多为水田； ③土地较为分散； ④人均耕地面积低于全国平均水平 ① 　黑土　⁠分布广泛； ②耕地多为旱地； ③土地集中连片； ④人均耕地面积高于全国平均水平 矿产资源 条件 贫乏 有较丰富的 　石油　⁠等矿产 水稻　⁠ 黑土　⁠ 石油　⁠ 第二节　区域整体性和关联性 3.长江三角洲与松嫩平原人类活动的差异 （1）地理环境对农业生产的影响 区域 地理环境 耕作业 其他 土地类型 农作物 熟制 长江 三角洲 水热条件良好；河湖水面较广  　水田　⁠耕作业 水稻、油菜、棉花 一年两熟至三熟 水产业较为发达 松嫩 平原 水热条件相对较差；西部草原分布较广  　旱地　⁠耕作业 玉米、春小麦、大豆 一年一熟 西部主要发展畜 牧业 水田　⁠ 旱地　⁠ 一年一熟 第二节　区