第1章 第4节 测量直线运动物体的瞬时速度-（课件）2022-2023学年新教材高中物理必修第一册【南方凤凰台·5A新学案】粤教版

第*页 第一章　运动的描述 5A新学案 物理 · 必修第一册(粤教版) 第一章　运动的描述 第四节　测量直线运动物体的瞬时速度 要点2　实验器材 电火花计时器，纸带、附有滑轮的长木板、220 V电源，纸带、重物、细绳、直尺、铅笔等． 两种打点计时器的比较 项目 电火花计时器 电磁打点计时器 结构图示 必备知识·记忆理解 位置 时间 打点计时器 位移大小 要点3　实验步骤 1. 如图所示，把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路． 2. 把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上钩码，将纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面． 3. 把小车停在靠近打点计时器处，先___________，后___________，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一行小点． 4. 打完一次纸带后，立即关闭电源，换上新的纸带，增减所挂钩码，重复实验两次． 0.02 基础内化 1. (2022·东莞翰林实验学校)打点计时器是用来分析物体运动情况的常用仪器．在使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中，有如下基本步骤： A. 把打点计时器固定在桌子上 B. 安好纸带 C. 松开纸带让物体带着纸带运动 D. 接通低压交流电源 E. 取下纸带 F. 断开开关 这些步骤正确的排列顺序为_______________. 解析：在使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中，其步骤为，固定打点计时器，安装纸带，通电后松开纸带让物体带着纸带运动，然后断电取下纸带，故正确的排序为ABDCFE. 接通电源 释放小车 ABDCFE 分类悟法 考向1　实验原理、操作 1. 求平均速度、瞬时速度原理 (1) 测量平均速度：如图所示，测出D、G间的位移和所用时间，利用eq \o(v,\s\up6(－))＝eq \f(Δx,Δt)计算平均速度． (2) 测量瞬时速度：如图所示，当Δt或Δx较小时，纸带上某一位置的瞬时速度，可以粗略地由包含这一位置在内的一小段位移Δx内的平均速度表示，即可将eq \o(v,\s\up6(－))＝_____作为打D、E或F点时的瞬时速度． 关键能力·分析应用 eq \f(Δx,Δt) 2. 实验操作注意事项 (1) 实验前，要检查打点的稳定性和清晰程度，应将打点计时器固定好，以免拉动纸带时晃动，并先轻轻试拉纸带，应无明显的阻滞现象． (2) 使用打点计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器打点稳定后，再拉动纸带． (3) 手拉动纸带时速度应适中，以防点迹太密或太疏． (4) 使用电火花计时器时，应注意把纸带正确穿好，墨粉纸盘位于纸带上方，使用电磁打点计时器时，应让纸带穿过限位孔，压在复写纸_______；电磁打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是短横线，应调整一下振针距复写纸片的高度使之增大一点． (5) 打点计时器不能连续工作太长时间，打完点后应立即关闭电源． (6) 对纸带进行测量时，不要分段测量各段的位移，正确的做法是从能够看清的某个点O开始，将这个点作为起始点，一次测量完毕(可先统一测量出各个测量点到起始测量点O之间的距离)．读数时应估读到毫米的_________. 3. 考查分析：考查重点是测量原理和操作要点． 下面 　(2022·江苏海安实验中学)打点计时器所用电源的频率为50 Hz，某次实验中得到一条纸带，用毫米刻度尺测量情况如图所示，纸带在A、C两点间的平均速度为___________m/s，在A、D两点间的平均速度为___________m/s；在B点的瞬时速度更接近___________m/s.(保留两位有效数字) 下一位 解析：由题意知相邻两点间的时间间隔为0.02 s，A、C两点间的距离为14.0 mm＝0.014 0 m，A、D两点间的距离为26.0 mm＝0.026 0 m．根据平均速度的公式eq \o(v,\s\up6(－))＝eq \f(x,t)得eq \o(v,\s\up6(－))AC＝0.35 m/s，eq \o(v,\s\up6(－))AD＝0.43 m/s.纸带在B点的瞬时速度更接近A、C两点间的平均速度0.35 m/s. 0.35 0.43 0.35 考向2　数据处理、误差分析 1. 数据处理方法 (1) 选择一条点迹清晰的纸带，一般每5个点(即以____________s为周期)标注一个计数点，如图所示． (2) 测平均速度：用刻度尺测出n个点之间的距离Δx，n个点之间的时间间隔Δt＝________________s，根据eq \o(v,\s\up6(－))＝eq \f(Δx,Δt)算出小车在OB、AC、BD、CE、DF段的平均速度，填入表中． (3) 测