第3单元 第10课 辽夏金元的统治-（课件）2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要上【南方凤凰台·5A新学案】统编版

第三单元　辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第10课　辽夏金元的统治 第1页 第三单元　辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 5A新学案 历史 · 中外历史纲要上 自学梳理 契丹族 党项族 女真族 916 耶律阿保机 上京 辽 1038 元昊 兴庆府 西夏 1114 阿骨打 会宁府 汉式官称 本民族称谓的官称 岁币 绍兴 淮水 大散关 铁木真 蒙古汗国 成吉思汗 吐蕃 大理 大元 元世祖 四大汗国 1279 南宋 行省 山东 漠北 回回 四等人制 蒙古人 南人 阶级矛盾 重难探究 重难探究　辽夏金元的制度建设及影响 官分南北 (南北面官制度)，因俗而治。 基本模 仿北宋，中央机构除汉式官 称外，还有一套本民族称谓 的官称。 兵农合一、军政合一。 既学习汉族制度，又保留本民族特色。 A 课堂评价 B A C A C Thank you for watching 第1页 第三单元　辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 5A新学案 历史 · 中外历史纲要上 教材要点 课程标准 1. 辽与西夏 了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设。认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用 2. 金朝入主中原 3. 从蒙古崛起到元朝统一 4. 元朝的民族关系 知识点一：辽、西夏、金的统治 1. 辽、西夏、金政权的建立 民族政权 契丹——辽 西夏 金 民族及活 动区域 辽朝的建立者_________与鲜卑同源，在辽河上游过着游牧、渔猎生活 西夏的建立者_________是古代羌人的分支，唐末在今陕北、宁夏一带形成边疆藩镇，宋初仍然保持半独立的地位 金朝的建立者_______ 活动于黑龙江、松花江流域，以农业、狩猎、畜牧为生 政权的建 立与发展 _________ 年，契丹族首领_______________建立契丹国，定都______，后改国号为___ ____________年，党项首领______脱离宋朝称帝，定都_________，国号大夏，史称______ ____________年，女真族首领完颜_________举兵反辽，次年称皇帝，建立金朝，定都_________ 2. 辽、西夏、金的政治制度 (1) 辽：南面官和北面官制度 ①内容：辽朝实行南、北面官制度，北面官负责契丹等游牧民族事务，南面官负责以汉人为主的农耕民族事务。 ②原因：辽所处的北方民族和汉族的经济文化发展水平及生活方式存在差异。 ③影响：这种承认汉法、设立南面官的做法，实际上是对先进封建文明的肯定和保护，并促进了契丹向封建文明过渡，有利于民族融合。 (2) 西夏的制度：中央机构除____________外，同时有一套________________________。 (3) 金：基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套女真民族的管理系统——猛安谋克制度。 ①内容：凡女真民户，每300 户编为一谋克，10 谋克编为一猛安；在汉族村落之间筑寨居住，平时耕作，战时选拔丁壮出征。(性质：兵农合一) ②影响：是金代女真族的军事和社会组织单位，具有行政、生产与军事合一的特点，便于对女真族的管理，提高了军队的战斗力，为金朝的发展壮大奠定了基础。 辽、夏、金三个政权的制度有何相同或类似？有何共同影响？ [答案]　政策上都推行“因俗而治”。 共同影响：对先进封建文明的肯定和保护；促进了少数民族政权向封建制度过渡；有利于民族交融。 因俗而治是北方少数民族对古代封建政治制度的一大创举，不仅有利于缓和民族矛盾，增强凝聚力，为中华民族多元一体格局形成提供了制度保障。 3. 辽、夏、金与两宋的战与和 民族 关系 战争 和议 结果 宋辽 关系 (1) 北宋统一后，两次发起夺回燕云十六州的北伐，均告惨败 (2) 后来辽军大举南下 1005年，北宋与辽签订协议：(1) 维持已有边界，辽宋皇帝以兄弟相称；(2) 北宋每年送给辽一笔钱物，称为“______” 通过宋辽协议，北宋勉强获得了北部边防的安定 民族 关系 战争 和议 结果 宋夏 关系 北宋与西夏发生战争，屡战屡败 1044年双方达成和议：(1) 西夏向北宋称臣，但实际上保持帝号；(2) 北宋每年送给西夏钱物，称为“岁赐” 和议后，宋朝政府开放边境互市，恢复了双方贸易往来 宋金 关系 南宋初年，宋军在与金军对抗中素质明显提高，形成几支较有战斗力的部队，尤以岳飞指挥的岳家军战绩卓著 1141年，南宋与金订立______和议：以东起______、西至_________一线划界，南宋对金称臣，每年向金朝缴纳一笔财物，称为“岁贡” 宋金之间形