第1章 第3节 第1课时 化石和地质年代表-（课件）2022-2023学年新教材高中地理必修第一册【南方凤凰台·5A新学案】人教版

第一章　宇宙中的地球 第三节　地球的历史 第1页 第一章　宇宙中的地球 5A新学案 地理 · 必修第一册 第1课时 化石和地质年代表 第1页 第一章　宇宙中的地球 5A新学案 地理 · 必修第一册 基础梳理 时间 层理 先 沉积岩 生物 相同或者相似 低级 古地理环境 主要途径 代 图表研析 学以致用 B D C C D Thank you for watching 第1页 第一章　宇宙中的地球 5A新学案 地理 · 必修第一册 课程内容 学习目标 运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 1. 根据图像资料，理解沉积岩地层、古生物化石与地质年代表构建的关系。(综合思维) 2. 通过对化石和地质年代表的学习，了解认识地球历史的途径及地球的历史。(地理实践力) 一、地层与化石 1. 地层是具有______顺序的层状岩石 (1) 沉积岩的地层具有明显的______构造。 (2) 一般___沉积的层在下，后沉积的层在上。 2. 化石一般只存在于_________中 (1) 化石是指在沉积岩的形成过程中，沉积物中保存下来的______的遗体或遗迹。 (2) 同一时代的地层往往含有__________________的化石。 (3) 生物总是从低级向高级、从简单向复杂进化的，因此，越古老的地层含有越______、越简单生物的化石。 3. 地层和化石能反映地球的生命历史和_______________。研究地层和它们包含的化石是认识地球历史的____________。 [思考]是不是所有的生物遗体都能形成化石？为什么？ 不是。化石的形成和保存需要一定的条件，只有少量的一部分生物遗体或者遗迹会在沉积物中保存下来。 二、地质年代表 地球演化呈现明显的阶段性。根据地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等，科学家把漫长的地球历史按照宙、___、纪等时间单位，进行系统性地编年，这就是地质年代表。 图表探究 1. 教材P14图1.22，右侧红色砂岩是哪类岩石？具有哪些特征？ 2. 教材P15图1.23，A、B 两地均有地层缺失，地层出现缺失的原因可能有哪些？ 沉积岩。具有明显的层理构造，可能含有化石。 一是在缺失地层所代表的年代，发生了地壳隆起，使当地地势抬高，终止了沉积过程；二是当时开始有沉积作用，地壳隆起后，原沉积物被剥蚀完毕；三是当时、当地气候变化，没有了沉积物来源。 3. 教材P15和P16图1.24(a和b)，地质年代划分了几个时间单位？是如何划分的？时间跨度上有何差异？ 三个，分别是宙、代、纪。在地质年代表中，地球的历史被分成了大小不同的时间单位，宙的时间跨度最大，包括冥古宙、太古宙、元古宙和显生宙。宙分为不同的代，包含古生代、中生代和新生代。显生宙的代又分为不同的纪，古生代有6个纪、中生代和新生代各有3个纪。 核心解读 要点1　岩层新老关系的判断 判断依据 判断结果 根据地层层序规律判断 沉积岩是由沉积作用形成的，因而一般的规律是岩层越老，其位置越靠下，岩层越新，其位置越靠上(接近地表) 根据生物进化规律判断 生物进化总是由简单到复杂、由低级到高级的，因此，保存复杂、高级生物化石的岩层总比那些保存简单、低级生物化石的岩层新 判断依据 判断结果 根据岩层的接触关系判断 岩浆岩可以按照其与沉积岩的关系来判断，喷出岩的形成晚于被其切穿的岩层，侵入岩晚于其所在的岩层。变质岩是在变质作用下形成的，而这大多是在岩浆活动的影响下形成的，因而变质岩的形成年代晚于其相邻的岩浆岩 根据海底岩石形成和扩张过程判断 如果是海底岩石，则离海岭越近，其形成的地质年代越晚；离海岭越远，其形成的地质年代越早；离海沟越近，其形成的地质年代越早；离海沟越远，其形成的地质年代越晚(注意：进行上述判断时，参照的必须是同一个海岭或海沟) 要点2　依据化石推测地质年代和地理环境 推测内容 推测结果 推测地层形成的地质年代 由于地质时期经历过几次大的生物灭绝事件，因此某些生物只生存于某个特定的地质时期，如古生代的三叶虫化石、中生代的恐龙化石；还有某些生物是在进化到某个地质时期才出现的，而且生物的进化是由低级到高级、由简单到复杂的，由此可以确定含有某种化石的地层形成的地质年代 推测地层形成时间的地理环境 不同的生物生存的地理环境不同，因此保存有某种生物化石的地层沉积环境就是该种生物的生存环境。如煤炭反映了茂密的森林环境特征，存在鱼类化石的地层反映水生环境特征 　地层新老关系的判断 地质历史上某一时代形成的层状岩石称为地层，它主要包括沉积岩、火山沉积岩以及由它们经受一定变质的浅变质岩。据此完成1～3题。 1. 水平地层( ) A. 下新上老 B. 下老上新 C. 同时形成