第9课 秦统一中国-2022-2023学年七年级历史上册【知识梳理+沙场点兵+拓展提升】同步教学课件（部编版）

第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国 知识与能力 知道秦朝的统一，了解秦朝建立的中央集权制度，了解巩固统一的措施及其作用。探讨秦统一的历史意义，培养分析问题的能力。 过程与方法 识读《秦朝形势图》《秦朝的政治建制示意图》，研读文字材料、《统一文过程与方法字》《统一货币》图片材料，获取有效历史信息。 情感态度价值观 认识秦朝统一的历史意义。秦朝中央集权制度的确立，奠定了我国古代政治制度的基本模式。秦朝巩固统一的措施，对我国统一多民族国家的形成产生了深远影响。 教学重点 巩固统一的措施；秦灭六国的背景 教学难点 确立中央集权制度 学习目标 第9课 秦统一中国 秦灭六国 （西周） 分封制、宗法制 秦灭六国前的社会形势： 诸侯势力崛起，他们竞相称霸，控制政治局面，“两制”逐渐崩坏 （春秋） 诸侯割据混战 （战国） 各国实行变法改革，确立新的政治秩序 秦国的商鞅变法成效最大 秦的统一 铁犁牛耕的出现，封建经济的发展 第9课 秦统一中国 秦灭六国 过程： 公元前230年，秦国发动强大的攻势，开始了灭六国、统一全国的战争。 秦灭六国时间：前230年——前221年 秦灭六国时间一览表 国名 攻灭时间 韩 前230年 赵 前228年 魏 前225年 楚 前223年 燕 前222年 齐 前221年 第9课 秦统一中国 秦灭六国 秦朝的建立： ①时间：公元前221年 ②都城：咸阳 ③人物：嬴政（秦始皇） ④意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 秦灭六国后，又北进南下，对边疆地区进行开拓和经营，管辖范围大为拓展。 秦朝形势图 第9课 秦统一中国 有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明（ ） A.王室衰微的表现 B.商勒变法的背景 C.秦灭六国的过程 D.秦朝统一的意义 【答案】D 【详解】根据材料“自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子”并结合所学知识可知，秦的统一，结束了春秋战国以为诸候国长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，D项正确：王室衰微的表现是春秋时期，排