【单元主题阅读】第八单元：书香世界（试题）五年级语文上册 部编版（含答案、解析）

1 第八单元 书香世界 【阅读考点及技巧】 句段的作用。 句子/段落的作用=段落/句子的内容+结构的作用+主题作用 【例题精讲】 忆读书（节选） ①同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的 《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的 文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑 中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使 我心动神移，不能自已！ ②书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也 怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。 ③因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿 童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是： ④读书好，多读书，读好书。 1．第①段中有一句话可以帮我们把握本段的内容要点，请用横线画出来。 【思路引导】 分析： 中心句位置及作用（1）文章或自然段的开头，又称总起句（作用：总括全文、揭示中心）；（2）文 章或自然段的结尾，又称总结句（作用:点明主旨，总结全文或全段）；（3）文章或自然段的中间（作用： 承上启下）（4）中心句在文章或自然段的开头和结尾反复出现，起着强调和增强印象的作用。 仔细阅读文章第一自然段，结合开头句子“同时，书看多了，我也会挑选、比较。”可知这是一个总 结句，总结了第一自然主要内容。 2．根据第①段的内容梳理信息，补全下列表格，并完成练习。 取 《西游记》 《水浒传》 现代文艺作品 精彩 2 舍 《封神榜》 《 》 现代文艺作品 索然无味 朦朦胧胧、堆砌华丽词句、无病而呻 从表中可以看出，“我”挑选书的标准和________、_________、语言风格三个因素有关。 【思路引导】 分析： 仔细阅读第一自然段，结合内容“比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人 物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。”“但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显 的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ ”。结合作者的取舍，可以看出“我” 挑选书的标准和真情实感、内容、语言风格三个因素有关。 3．作者在第②段中用俗语“________”简单、明晰地写出了读书时“______”的重要性。 【思路引导】 分析： 不比不知道，一比吓一跳。意思：指只有经过相互比较，才能看出优劣，找出差距。 写出了读书时对比选择的重要性。 4．※第④段是冰心对儿童读书寄予的期望，包含了三层意思，选一选。 读书好( ) 多读书( ) 读好书( ) A．博览群书 B．择善而读 C．开卷有益 【思路引导】 分析： “读书好”意思是倡导大家读书，读书有益。“多读书”意思是在读书的数量上给予建议，多读多收 益。“读好书”意思是在读书的选择上给予指导，选好书，收益无穷。 开卷有益：读书就有好处。 博览群书：广泛地阅读各种书籍。 择善而读：我们要选择品行好的人去结交，选择好的书去拜读，选择正确的话去听，选择正确的行为 去学习。 5．※要实现冰心先生对儿童的期望“多读书”，提高阅读速度是一个好办法。请你写出两个提 高阅读速度的方法。 3 【思路引导】 分析： 如：阅读的时候给自己限时；学会向前阅读不要总往回看；阅读时尽量只做一件事。 提高阅读速度不是一朝一夕的事情，我们要去锻炼自己的各方面能力，同时也要学会阅读的方法，利 用好这三种办法，不要在阅读的时候分心，这样子速度就已经能够得到大幅提高了。 【课堂训练】 童年读书 ①我童年时的确迷恋读书。 ②那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有．在当时那样的文化环境下，看“闲书” 便成为我的最大乐趣。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人； 更怕我因看“闲书”耽误了割草、放羊。我就只能偷偷地看书。我偷看的第一本“闲书”， 是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》,那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。 我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督 着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书，留给我的印象十 分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼 里长手手里又长眼的杨任……一辈子也忘不掉啊！ ③记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草，羊就要 饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完 了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出许多疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到 羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子， 宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞