Module 4 Unit 10 Air 第2课时（教案）沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册

Unit 10 Air Look and learn; Say and act 第2课时 一、教学目标 1. 学生能够理解并掌握词汇：factory, smoke, dirty, clean, fresh, plant trees. 2. 学生能够理解并掌握句型：It makes the air dirty. Trees keep the air clean. 3. 学生能够读懂关于空气污染和如何治理污染的对话。 4. 学生能用一般现在时描述客观事实。 5. 培养学生环境保护的意识。 二、教学重难点 重点： 1. 学生能够理解并掌握词汇：factory, smoke, dirty, clean, fresh, plant trees. 2. 学生能够理解并掌握句型：It makes the air dirty. Trees keep the air clean. 3. 学生能够读懂关于空气污染和如何治理污染的对话。 难点：用一般现在时描述客观事实。 三、教学准备 教学课件等。 四、教学过程 I. Warm-up 1. Let’s review 课件出示问题： Why is the air important to people, animals and plants? 教师引导学生回想上节课学的诗，并尝试回答问题。 设计意图：回顾空气的重要性，为本课的学习做铺垫。同时检测学生对于Listen and say部分的理解与记忆程度。 2. Look and discuss 课件出示空气污染的城市图片，教师引导学生思考问题： How is the air? 学生看图思考问题并尝试回答。 设计意图：发散学生的思维，结合现实生活阐述空气污染的原因。为本课的学习打基础。 II. Presentation 1. Look and learn 课件出示图片与单词：factory, smoke, dirty, clean教师带领学生拼读，认识单词。 设计意图：图文结合，帮助学生更好的记忆单词。同时，提升学生自然拼读的能力。 2. Look and answer 课件出示问题： (1) How’s the air in the street? (2) How’s the air in the park? 学生观察图片，之后尝试回答问题。 设计意图：通过设问，帮助学生观察街道与公园