内容正文:
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.2 基本不等式
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第二章 一元二次函数、方程和不等式
5A新学案 数学 · 必修第一册(基础版)
第2课时
基本不等式的应用
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第二章 一元二次函数、方程和不等式
5A新学案 数学 · 必修第一册(基础版)
素养养成·学透教材
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第二章 一元二次函数、方程和不等式
5A新学案 数学 · 必修第一册(基础版)
学习
目标
1. 理解基本不等式的本质.
2. 结合具体实例,能用基本不等式解决简单的求最大值或最小值的问题.
类型1 利用基本不等式的变形求最值
(课本P45例2补充)(1) 已知x>0,y>0,且eq \f(1,x)+eq \f(9,y)=1,求x+y的最小值.
(2) 若实数x,y满足x2+y2+xy=1,求x+y的最大值.
【解答】 因为eq \f(1,x)+eq \f(9,y)=1,所以x+y=(x+y)·eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)+\f(9,y)))=10+eq \f(y,x)+eq \f(9x,y).因为x>0,y>0,所以eq \f(y,x)+eq \f(9x,y)≥2eq \r(\f(y,x)·\f(9x,y))=6,当且仅当eq \f(y,x)=eq \f(9x,y),即y=3x时取等号.因为eq \f(1,x)+eq \f(9,y)=1,所以x=4,y=12,所以当x=4,y=12时,x+y取得最小值16.
(2) x2+y2+xy=1⇒(x+y)2-xy=1.因为xy≤eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(x+y,2)))2,所以(x+y)2-eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(x+y,2)))2≤1,解得eq \f(3,4)(x+y)2≤1,所以-eq \f(2\r(3),3)≤x+y≤eq \f(2\r(3),3),所以x+y的最大值是eq \f(2\r(3),3).
eq \f(8,3)
变式1 设x,y都是正数,且eq \f(1,x)+eq \f(2,y)=3,则2x+y的最小值为_________.
【解析】 因为eq \f(1,x)+eq \f(2,y)=3,所以eq \f(1,3)
eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)+\f(2,y)))=1,所以2x+y=(2x+y)×1=(2x+y)×eq \f(1,3)
eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)+\f(2,y)))=eq \f(1,3)
eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(4+\f(y,x)+\f(4x,y)))≥eq \f(1,3)
eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(4+2\r(\f(y,x)·\f(4x,y))))=eq \f(8,3),当且仅当eq \f(y,x)=eq \f(4x,y),即y=2x时取等号.又因为eq \f(1,x)+eq \f(2,y)=3,所以x=eq \f(2,3),y=eq \f(4,3)时,2x+y的最小值为eq \f(8,3).
变式2 已知x,y>0,x+2y+2xy=8,则x+2y的最小值为_________.
【解析】 x+2y=8-2xy≥8-eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(x+2y,2)))2(当且仅当x=2y时取等号),整理得(x+2y)2+4(x+2y)-32≥0,即(x+2y-4)(x+2y+8)≥0.因为x+2y>0,所以x+2y≥4,所以x+2y的最小值为4.
【规律总结】 应根据已知条件适当进行“拆”“拼”“凑”“合”“变形”,创造应用基本不等式及使等号成立的条件.当连续应用基本不等式时,要注意各不等式取等号时的条件要一致,否则也不能求出最值;特别注意“1”的代换.
类型2 利用基本不等式解决实际应用问题
(课本P46、P47例3、例4补充)如图,某广场要划定一矩形区域ABCD,并在该区域内开辟出三块形状大小相同的矩形绿化区,这三块绿化区四周和绿化区之间设有1 m宽的走道.已知三块绿化区的总面积为800 m2,求该矩形区域ABCD占地面积的最小值.
【解答】 设绿化区域小矩形的一边长为x,另一边长为y,则3xy=800,所以y=eq \f(800,3x),所以矩形区域ABCD的面积S=(3x+4)(y+2)=(3x+4)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(800,3x)+2))=800+6x+eq \f(3 2