第3章 课时3 牛顿第三定律-（课件）2022-2023学年新教材高中物理必修第一册【南方凤凰台·5A新学案】人教版

第三章　相互作用——力 课时3　牛顿第三定律 第1页 第三章　相互作用——力 5A新学案 物理 · 必修第一册(人教版) 必备知识·记忆理解 施力物体 同时 存在 变化 消失 相同 大小相等，方向相反 一条直线 －F′ 同一 两个 C C 关键能力·分析应用 D ABD B A C Thank you for watching 第1页 第三章　相互作用——力 5A新学案 物理 · 必修第一册(人教版) 核心 目标 1. 了解作用力和反作用力的概念、大小和方向关系，能区分反作用力和平衡力，能正确表述牛顿第三定律. 2. 会对物体进行初步的受力分析，能解释物理现象或者解决实际问题，能应用牛顿第三定律分析和解决实际问题. 要点笔记 要点1　作用力和反作用力 1. 力是物体对物体的作用，一个力一定同时对应存在着受力物体和____________. 2. 两个物体之间的作用总是相互的．当一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定________对前一个物体也施加了力．物体间相互作用的这一对力，通常叫作用力和反作用力． 3. 作用力和反作用力相互依存、同时________，同时________，同时________，性质________.把其中一个力叫作用力，另一个力叫反作用力． 要点2 牛顿第三定律 1. 内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是_______________________，作用在同____________上．这就是牛顿第三定律． 注意：“总是”是强调对于任何物体，在任何情况下均成立． 2. 公式：F＝_________，其中F、F′分别表示作用力与反作用力，“负号”表示作用力与反作用力方向相反． 3. 意义：牛顿第三定律揭示了物体间力的作用的相互性，明确了相互作用力的关系，由实际现象归纳总结得出，可用实验验证． 要点3　物体受力的初步分析 根据研究的问题，选取合适的物体作为研究对象，分析它受到哪些力的作用，并画出所受力的示意图，这一过程即为物体的受力分析． 1. 受力分析的步骤： 2. 注意点：必须明确我们是在分析哪个物体所受的力．在分析物体的受力情况时，不要把某个力的反作用力跟这个力的平衡力混淆． (1) 如图甲所示，木块静止在水平面上，受到的重力G和支持力N属于一对平衡力，作用在一个物体上，性质不同． INCLUDEPICTURE"bbb249.TIF" 甲　 　乙 (2) 如图乙所示，水平面对木块的支持力N和木块对水平面的压力N′属于一对作用力和反作用力，分别作用在木块和水平面上，性质相同． 3. “一对相互平衡的力”和“一对作用力和反作用力”的区别 (1) “一对相互平衡的力”作用在________物体上．“一对作用力和反作用力”作用在________物体． (2) “一对相互平衡的力”不一定是同一种类的力，“一对作用力和反作用力”一定是同一种类的力． 基础内化 1. (2022·安徽滁州育才学校)如图所示，电灯吊在天花板上，设悬线对电灯的拉力为F1，电灯对悬线的拉力为F2，电灯的重力为F3，悬线对天花板的拉力为F4，下列说法中正确的是(　 　) A. F1、F2是一对平衡力 B. F3、F4是一对平衡力 C. F1、F2是一对作用力和反作用力 D. F1、F4是一对作用力和反作用力 解析：悬线对电灯的拉力为F1，电灯对悬线的拉力为F2，F1、F2大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个不同物体上，是一对作用力和反作用力，A错误，C正确；电灯的重力为F3，受力物体是电灯，悬线对天花板的拉力为F4，受力物体是天花板，两个力作用在两个不同物体上，不是一对平衡力，B错误；悬线对电灯的拉力为F1，反作用力是电灯对悬线的拉力为F2，D错误． 2. (2022·江苏无锡太湖高级中学)下列选项中，物体A受力示意图正确的是(　 　) A. INCLUDEPICTURE"bbb252.TIF" B. C. D. 解析：重力的方向应该是竖直向下，A错误；杆的末端与半球接触地方的弹力方向应垂直于半球面，即指向球心方向，B错误；两球之间没有弹力，故球A只受重力和水平面的支持力，C正确；球A还受到竖直面对它水平向右的弹力，D错误． 分类悟法 考向1　牛顿第三定律的理解 1. 作用力与反作用力的“四同”“三异”“二无关” 作用力与反作用力关系 四同 等大 大小总是相等 共线 作用在一条直线上 同时 同时产生、同时变化、同时消失 同性质 同一性质的力 三异 异向 方向相反 异体 作用在不同的物体上 异效 效果不能相互抵消，不能认为合力为零 作用力与反作用力关