浙江省S9联盟2022-2023学年高一上学期11月期中考试历史试题

高一历史学科试题 第1页(共 6 页) 2022 学年第一学期杭州 S9 联盟期中联考 高一年级历史学科 试题 考生须知: 1.本卷共 6页, 满分 100分,考试时间 90 分钟; 2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效; 4.考试结束后,只需上交答题纸。 选择题部分 一、选择题(本大题共 30小题,每小题 2分,共 60分,每小题列出的四个选项中只有一个是 符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分。) 1.中国新石器时代的文化遗存分布广泛。其中属于浙江境内的是 A.红山文化 B.良渚文化 C.大汶口文化 D.三星堆文化 2.在有关原始社会后期的考古发现中,人们居住的房屋出现了明显区别,富人的房屋宽敞明 亮,墓葬随葬品丰厚;穷人的房屋则矮小破旧,墓葬中随葬品很少或几乎没有。这主要反映 了 A.早期农业的兴起 B.私有制的产生 C.畜牧养殖的影响 D.国家开始形成 3.商和西周是我国奴隶制社会经济发展并走向繁荣的时期。对下图所体现的制度解读最合理的 是 图 1 甲骨文中的“田”字 A.农业使用青铜工具为主 B.手工业的分工细密、货币流通广泛 C.实行奴隶主土地国有制 D.有专门掌管奴隶和牲畜买卖的官吏 4.西周时期实行“封建亲戚,以藩屏周”的政治制度,该制度 A.加强对地方的政治统治 B.引发“国人暴动”事件 C.王族是唯一的分封对象 D.是最早奴隶制国家制度 5.威严而神秘的饕餮纹多见于商周时期的青铜器。春秋以后,青铜器纹饰则呈现了富丽生动的 画面,如宴乐、采桑、攻战等。推动这一变化的主要因素是 左图:商周时期青铜器上的饕餮纹 右图:战国时期的青铜器纹饰 A.井田制的瓦解 B.社会经济的发展 C.列国纷争的结果 D.周王室的衰微 高一历史学科试题 第2页(共 6 页) 6.公元前 770年,周平王东迁后,中国历史进入东周时期。东周的两个阶段是 ①春秋 ②战国 ③前秦 ④后秦 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 7.“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼 者不足多。”这反映了商鞅的治国思想是 A.为政以德 B.兼爱非攻 C.主张变法 D.道法自然 8.成书于战国末年的《吕氏春秋》记载:“乱莫大于无天子,无天子则强者胜弱,众者暴寡,以 兵相刬,不得休息”。由此可见作者认为 A.百家学派开始交流 B.统一逐渐成为共识 C.西周制度毫无价值 D.应该恢复西周秩序 9.钱穆在《中国历史研究法》指出:“自秦汉以来的 政治,到今天民国时代还存在,中 国之永为一统一国,此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。”空白处最合适填写的内容是 A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.三公制 10.汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训,施政方针有重大调整,采取“与民休息”的政策,减轻 赋税、徭役和刑罚,取得显著效果。汉初经济明显恢复,社会稳定,史称 A.文景之治 B.汉武盛世 C.开元盛世 D.光武中兴 11.匈奴是我国北方古老的游牧民族,汉武帝时在反击匈奴袭扰的战争后,卫青和霍去病两位将 领屡立战功,官至大司马骠骑将军。由此可见汉武帝的治国策略是 A.重视稳固边疆 B.抑制工商业者 C.确立主流思想 D.削弱宰相权力 12.两汉时期科技成就突出。成书于战国至西汉时期,奠定中医理论基础的医学著作是 A.《九章算术》 B.《四民月令》 C.《黄帝内经》 D.《本草纲目》 13.自东汉以来,西、北边陲的少数民族不断向内地迁徙。最直接的作用是 A.促进江南开发 B.推动政权更迭 C.推动民族交融 D.实现国家统一 14.某博物馆收藏了一批古代铜镜,上有铭文“郡举孝廉州博士,少不努力老大悔”“必忠必 信”。从这些铭文中无法确切获得的历史信息是 A.郡县制 B.察举制 C.铜镜制造于西汉 D.宣扬儒家伦理思想 15.东汉灭亡后出现三国鼎立局面,随后西晋短暂统一。下列关于三国历史叙述正确的是 A.曹魏政权定都洛阳 B.西晋灭蜀统一全国 C.吴国得都江堰灌溉 D.三分天下达二百年 16.“江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天 下。”材料反映了 A.北方政权逐渐壮大 B.民族矛盾加剧尖锐 C.政权更迭频繁发生 D.南方开发初见成效 17.图示是东晋时期统治阶层情况简表,据此可知东晋政治的特征是 在位皇帝 掌权代表人物 代表人物籍贯 元帝、明帝 王导、王敦 琅琊临沂(山东临沂) 成帝、康帝 庾亮、庾冰、庾翼 颖川鄢陵(河南鄢陵) 穆帝、哀帝 桓温 谯国龙亢(安徽怀远) 孝武帝 谢安、谢玄 陈郡阳夏(河南太康) 高一历史学科试题 第3页(共 6 页) A.完全汉化 B.士族专权 C.皇权无上 D.政权更迭