第三单元 12词四首 - 2022-2023学年九年级下册初三语文【勤径千里马·随堂小练10分钟】(人教版)

2022-11-28
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 渔家傲·秋思/范仲淹,江城子·密州出猎/苏轼,破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 711 KB
发布时间 2022-11-28
更新时间 2023-04-09
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径千里马·初中随堂小练10分钟
审核时间 2022-11-15
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来源 学科网

内容正文:

随堂小练10分钟 语文·九年级下册·人教版 12 词四首(第一课时) 字词积累 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 燕然( ) 弦惊( 千骑( 擎苍( ) 平冈( ) 麾下炙( )( 的卢( ) 羌管( ) 霹雳( heng( )阳 千zhang( )里 人不mei( 貂qiú( ) bin( )微霜 酒han( 胸jin( ) mang( )红尘 秋容如shi( 2.解释下列句子中的加点词语。 (1)塞下秋来风景异 (2)千嶂里 (3)燕然未勒归无计 (4)老夫聊发少年狂 (5)千骑卷平冈 (6)为报倾城随太守 (7)酒酣胸胆尚开张 (8)会挽雕弓如满月 (9)八百里分麾下炙 (10)五十弦翻塞外声 (11)了却君王天下事 (12)八年风味徒思浙 (13)心却比,男儿烈 (14)因人常热 批文常积累 3.《渔家傲·秋思》的作者是 ,字 苏州吴县(现在江 苏苏州)人, (朝代) 家、 家。谥号 ,世称“ 4.《江城子·密州出猎》的作者是 朝的 (人名),字 ,号 ,谥号 。与 和 并称“三苏”,为“唐宋八大家”之一。是 派的代表词人, 有《东坡全集》传世。 5.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是 字 号 (朝代)时期著名词人, 派代表人 物。在文学上,他与 并称为“苏辛”,与 并称“济南 二安”。代表作品有《永遇乐·京口北固亭怀古》《清平乐·村居》等。 6.《满江红》的作者是 ,字 ,号 ,东渡后改 80)39(3 随堂小练10分钟 语文·九年级下册·人教版 名瑾,自称 笔名秋千、汉侠女儿,曾用笔名白萍,山阴(今浙 江绍兴)人,中国民主革命烈士。 批名句积累 7.按要求填空。 (1)塞下秋来风景异, 。(范仲淹《渔家傲·秋思》)》 (2) ,八年风味徒思浙。(秋瑾《满江红》) (3)马作的卢飞快, 。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋 壮词以寄之》)》 (4) ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) (5)范仲淹在《渔家傲·秋思》中表现边地荒凉的句子是: (6)范仲淹在《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的 眷念之情的词句是: 0 (7)苏轼《江城子·密州出猎》中委婉地表达自己期望得到朝廷重用的 句子是: (8)苏轼在《江城子·密州出猎》中,抒发主人公杀敌为国,守卫边疆的 坦荡胸怀和豪情壮志的词句是: (9)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆,表达自己 的理想的句子是: (10)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中用“ ”写出了战斗的激烈场面,从气势上向 人们预示着战事的胜利。 (11)秋瑾《满江红》中,最能表现诗人推翻清朝、解放天下的凌云壮志的 句子是 (12)秋瑾《满江红》中,借写明快秋景来衬托诗人的心情的句子是: 80)40C3 随堂小练♪0分钟 语文·九年级下册·人教版 词四首(第二课时) 积累运用 1.下列加点字注音无误的一项是 A.霹雳(pi) 擎苍(qing) 弦惊(un) B.羌管(qiang) 燕然(yan) 貂裘(qiú) C.衡阳(heng) 酒酣(han)》 的卢(di) D.胸襟(in) 平冈(gang) 千骑() 2.下列句中加点词语解释有误的一项是 A.人不寐(睡觉) B.八百里分麾下炙(部下) C.殊未屑(很、甚) D.老夫聊发少年狂(头发) 3.下列句子停顿划分有误的一项是 A.浊酒一杯/家万里 B.五十/弦翻/塞外声 C.为报/倾城/随太守 D.四面歌残/终破楚 歌诗词精练 4.阅读《渔家傲·秋思》,回答问题。 (1)该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写 下阕写 笔力雄健,感情沉郁。 (2)“千嶂里,长烟落日孤城闭”,写出了塞外怎样的景致?试分析其 作用。 (3)“人不寐,将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀? 5.阅读《江城子·密州出猎》,回答问题。 (1)从表达方式上看,词的上阕重在 ;下阕重在 (2)词的上阕从哪些方面表现了作者的“少年狂”?写出两点即可。 80)41(o3 随堂小练10分钟 语文·九年级下册·人教版 (3)在下阕中作者运用了哪两个典故?分别表达了怎样的思想感情? 6.阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,回答问题。 (1)“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”表现了诗人怎样的心理?请结合诗 句作简要分析。 (2)请简析“沙场秋点兵”中“秋”字的妙处。 (3)这首词表达了作者怎样的思想感情? 7.阅读《满江红》,回答问题。 (1)下列句子对本诗理解有误的一项是 () A.《满江红》的作者是中国民主主义革命著名活动家,妇女解放运动 先驱秋瑾。 B.“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”本句豪迈雄健,将身不能为男 儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。 C.《满江红》是题目,作者是浙江绍兴人,别号“易安居士”。 D.“为篱下黄

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