2.2大气受热过程和大气运动-热力环流（教学设计）-【备课帮】2022-2023学年高一地理同步优质课件+教学设计（人教版2019必修第一册）

教学设计 备课组名称 高一地理 周次 发言时间 本节 教学内容 2.2大气运动-热力环流 本节教学 内容分析 运用示意图和相关资料，说明热力环流的过程 本节 教学目标 1.说明大气热力环流过程。 2.结合实例，用热力环流原理解释相关地理现象。 本节 教学重难点 重点：热力环流过程 难点：热力环流的应用 本节内容 教学方法 讲授法 本节内容 课时安排 1课时 教学过程预设（一课时） 新课导入 为什么空调制冷机装在房间的高处，而暖气片装在房间的低处？ 热力环流的形成原理 1.热力环流原因：太阳辐射的差异导致地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动最简单的形式。 热力环流 气压：单位面积上空气柱的重量 同一垂直方向上，海拔越高，空气密度越小，气压越低 高压、低压： 同一高度上，空气密度越大，气压值越大，称为高压； 空气密度越小，气压值越小，称为低压。 同一高度的水平面上空气由高压向低压运动 当地面受热均匀时，空气没有相对上升和相对下沉运动 当受热不均时， 气压值：PC＞PA＞PA′＞PC ′ 气温值：TA ＞TC＞TA′＞TC ′ 思考：气温、气压、气流之间有何关系？ 温度越高，气流作上升运动，气压越低； 温度越低，气流作下沉运动，气压越高； 气压判断规律总结 同一地点，近地面与高空等压面弯曲方向相反。 同一水平面，高压向高处凸，低压向低处凹。 同一地点→垂直方向上，海拔越高，气压越低 近地面→温度高气压低，温度低气压高。 2、自然界的大气热力环流 （1）案例研究：城市风 城市风的形成——城郊间的热力环流 城市热岛效应：城市人口集中，产业发达，居民生活、工业生产和交通工具等每天要释放出大量的废热；城市建筑密集，地面多硬化，吸收太阳辐射多，向大气传递的热量也多，导致城市的气温高于郊区，使城市犹如一个温暖的“岛屿”。 １、城市规划时，应把污染严重的工业布局在何处？ ２、城市进行环保时，在什么位置植树造林最有效？ （2）案例研究：海陆风 白天，陆地增温快，海上增温慢；夜间，陆地降温快，海上降温慢。海陆风就是海陆间昼夜温度差异引起的热力环流。根据热力环流的原理，完成如下任务。 （1）在图a和图b上标出白天和夜间海洋和陆地气压的高低。 （2）想想一天之内，海岸边何时吹海风，何时吹陆风？ 白天：风从海洋吹向陆地（海风）；夜间：风从陆地吹向海洋（陆风）。 学以致用 思考：海陆风对海滨地区的气温有什么调节作用？ 白天来自海洋的风比较凉爽湿润，对海滨地区能够起到降温的作用； 夜晚来自陆地的风比较温热干燥，对海滨地区能够起到增温的作用。 海陆风共同作用的结果是使海滨地区的气温日较差较小。 回到课堂导入“台湾海峡两岸风向的日变化相反”这一问题，请地理研究性学习小组结合材料“内地之风，早西晚东，惟台地早东风，午西风……四时皆然。”绘制早晚台湾海峡两地的风向差异并分析原因 · 白天海洋升温慢，气压高，风从海洋吹向两侧陆地。 · 夜晚海洋降温慢，气压低，风从两岸吹向海峡 海陆间昼夜温差导致的气压差异 （3）案例研究：山谷风 日出后，山坡受热，空气增温快，空气密度变小，但山谷上方同高度的空气增温较慢，密度仍较大。因而空气自山谷沿山坡上升，形成谷风。 夜间，山坡辐射冷却比山谷上方同高度的空气要快，因而气温下降、空气密度增大均较山谷上方同高度空气更快，使空气沿山坡流向山谷，形成山风。 《夜雨寄北》 唐·李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 “巴山夜雨”其实是泛指多夜雨的我国西南山地（包括四川盆地地区）。 巴山夜雨和山谷风有没有一定的关系？ 夜晚，谷底温度高，气流上升，易成云降雨。 课堂检测 板书 本周教学 内容“一科一辅”习题处理 课时作业，绘制热力环流过程图 本周教学内容中需集中讨论的疑难问题 热力环境过程 学科网（北京）股份有限公司 $