学易金卷：2022-2023学年七年级生物上学期第二次阶段性检测A卷（福建专用)

2022-2023学年上学期第二次阶段性检测A卷 七年级生物·全解全析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C B A C A B B A B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B C D C A B D D B 21 22 23 24 25 D D A B A 1．【答案】D 【分析】生物具有以下特征：①生物的生活需要营养；②生物能够进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能够对外界刺激作出反应；⑤生物能够生长和繁殖；⑥生物体都具有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABC．莲花盛开属于生物的生长和繁殖现象、雨后春笋说明生物能生长、寒蝉高鸣说明生物能繁殖，ABC不符合题意。 D．秋风飒爽是自然现象，D符合题意。 故选D。 2．【答案】C 【分析】生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，最终形成组织。 【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，A错误。 B．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，B错误。 C．经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化，C正确。 D．细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，组织形成是细胞分化的结果，D错误。 故选C。 3．【答案】B 【分析】高等动物体的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→动物体。俗话说：“麻雀虽小，五脏俱全”，那么“五脏”所属结构层次是器官。 【详解】A．组织是由许多形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，A不符合题意。 B．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，麻雀的“五脏”指的是心脏、肺等器官，B符合题意。 C．高等动物个体是由不同的系统构成的，麻雀属于个体，C不符合题意。 D．系统是由不同的器官联合在一起形成的，如消化系统、循环系统等，D不符合题意。 故选B。 4.【答案】A 【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分，如蕨、肾蕨等。 【详解】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，石花菜、海带属于藻类植物；苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，如葫芦藓、墙藓等。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分，如铁线蕨、肾蕨等。可见A符合题意。 故选A。 5.【答案】C 【分析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。 【详解】结合分析，实验室光线较弱，即环境较暗，故在对光时，应该使用大光圈和凹面镜，C符合题意。 故选C。 6．【答案】A 【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。 （1）环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 （2）生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。 （3）生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 【详解】A．植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，因此植物茂盛的地方气温较低，体现了生物影响环境，A错误。 B．在沙漠地区，极度缺水，骆驼刺的根系长得发达，体现了生物体的形态结构都是与其生存环境相适应的，B正确。 C．动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色。北极狐的体色接近白色属于保护色，体现了生物适应环境，C正确。 D．按照达尔文的解释，生物的保护色、警