内容正文:
河北省2022—2023学年
九年级第一学期期中阶段性检测历史试卷
一、选择题
1. 达·芬奇肖像画《蒙娜丽莎》以现实人物为主题,画中人物神态自若,嘴角含着一丝微笑,富有生命的活力。该作品
A. 呈现了封建贵族的生活 B. 展现了古代艺术的成就
C. 体现了人文主义的思想 D. 显现了理性时代的特征
2. 下图是19世纪梵高的油画作品。见图溯源,马铃薯最早出现在欧洲是因为
《吃马铃薯的人》
A. 亚历山大东征 B. 新航路开辟
C. 第一次工业革命 D. 第二次工业革命
3. 由于殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝,西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中,千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下,或死于瘟疫,或葬身鱼腹。这体现了
A. 资本主义世界市场的形成过程
B. 世界各地的隔绝状态开始被打破
C. 非洲黑人反抗斗争的重大意义
D. 资本主义发展野蛮性和血腥性
4. “来,约翰王!在这份《大宪章》上签字。请注意!尊敬陛下,依据宪章第六十一条,如果你犯错了,我们可以用‘打’的方式让你改。”这表明英国确立了( )
A. 王在法下 B. 君主立宪 C. 三权分立 D. 人权至上
5. 《独立宣言》历数英国压迫北美殖民地人民的条条罪状,强调当任何形式的政府损害人民权利时,人民便有权改变或废除它,以建立一个新的政府。这体现了北美人民( )
A. 崇尚启蒙思想的精神 B. 建设民主政治的意愿
C. 推翻殖民统治的决心 D. 打碎封建枷锁的勇气
6. 大革命结束了法国一千多年的封建统治,它“是真正把斗争进行到底,直至交战的一方即贵族被消灭而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义。”材料旨在说明“大革命”( )
A. 具有彻底反封建性质 B. 最终确立了君主立宪制
C. 阻碍了资本主义的发展 D. 是最早的资产阶级革命
7. 历史学家高度评价这项发明:“它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。”完成该发明的是( )
A. 凯伊 B. 哈格里夫斯 C. 斯蒂芬森 D. 瓦特
8. 下图是西方学者1998年对世界人均GDP历史的评估,1750年后世界人均GDP发生了巨大变化。这主要是因为( )
A. 西方国家的崛起 B. 工业革命的推动
C. 国际贸易的发展 D. 世界联系的加强
9. 某文献提到:“工人变成赤贫者,贫困比人口和财富增长得还要快。由此可以明显地看出,资产阶级再不能做社会的统治阶级了,再不能把自己阶级的生存条件当做支配一切的规律强加于社会了”。据此推断“某文献”是( )
A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 《独立宣言》 D. 《共产党宣言》
10. 玻利瓦尔是拉丁美洲著名的革命家和军事家。他被称为“南美的乔治·华盛顿”。其理由最有可能是他
A. 反抗英国压迫 B. 建立民主政治 C. 维护国家统一 D. 推动民族独立
11. 俄国沙皇彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的事物:奥地利的军事组织、法国的礼仪、英国的服饰、德国的管理方法、荷兰的务实精神。这说明,彼得一世( )
A. 积极向西方学习 B. 迫切希望国家统一
C. 决心废除农奴制 D. 鼓励兴办现代工厂
12. 法令规定:农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但必须出钱赎买。该法令的实施( )
A. 彻底改变农奴政治地位 B. 完全维护了地主阶级的利益
C. 开启了俄国近代化进程 D. 推动俄国走上资本主义道路
13. 林肯在演讲中说道:“一幢裂开的房子是站不住的。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂”。该材料体现林肯作为总统,他在内战中的首要目标是
A. 废除奴隶制 B. 维护国家统一 C. 促进资本主义发展 D. 争取国家独立
14. 历史学家傅斯年认为“直接史料”是“未经中间人修改或者转写的史料”,即当时人的记述,具有较高的研究价值。下列材料都与美国内战有关,可信度最高的是
资源
名称
A
文章
《论美国内战》
B
电影
《乱世佳人》
C
小说
《黑奴吁天录》
D
文件
《解放黑人奴隶宣言》
A. A B. B C. C D. D
15. 斯塔夫里阿诺斯(美)认为:“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统,因而,19世纪在同样地借用西方世界的东西时,发生的冲突较少、痛苦较小,”这着重分析的是日本明治维新的
A. 有利因素 B. 发展过程 C. 具体内容 D. 重要地位
16. 据统计,1811—1893年日本的工厂数量由1100个增至3340个,1874—1890年日本工业年均增长率为12.1%,工业迅速发展。出现这一现象的主要原因是明治政府( )
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