第四节 正确判断和运用各种常见修辞方法 - 吉林省高职高专院校单独招生语文讲义

第四节 正确判断和运用各种常见修辞方法 一、真题回放 （2019 年）．下列句子中,没有使用比喻修辞手法的一项是( ) A．海燕像黑色的闪电,箭一般的穿过乌云. B．山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点. C．树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼. D．他的脸就像从他父亲的脸上扒下来似的,一模一样. 【解析】A项,将海燕比作闪电、箭,A项正确;B 项,将山比作眉黛,将 小屋比作痣,B 项正确;C 项,将树缝中的路灯光比作眼睛,C 项正确;D 项,没有用到比喻的修辞,D项错误.故选 D. （2020 年）“夜空里的星星仿佛怕冷似的,不安地眨着眼睛.”使用的 修辞手法是( ) A．夸张 B．借代 C．拟人 D．对偶 【解析】句中将星星赋予了人格化的动作:怕冷、眨眼睛.使用了拟人 的修辞手法.故选 C. （2021 年)下列句子与所运用的修辞方法对应不正确的项是( ) A．梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风.———对偶 B．红柳对着高原的酷寒和缺氧微笑.———拟人 C．光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲.———借代 D．她不染一丝尘埃,犹如块温润的碧玉.———比喻 【解析】“光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲”这句话运 用了比喻和通感的修辞手法,没有用到借代.故选 C. (2022 年）. 下列选项中修辞方法判断准确的一项是( ) A. 静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵。(拟人) B. 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。(借代) C. 它在水下游，高耸的脊鳍像刀子似的一动也不动地插在水里。(比 喻) D. 北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像样。 (夸张) A 是比喻，B 是拟人，C 是比喻，D 是排比。所以选 C项。 二、考试大纲 修辞：正确判断及运用比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、 设问、反问等常见修辞方法，了解表达效果。 三、复习备考 修辞（分类） 3.1. 比喻（包含题目总数：30） 3.1.1. 比喻的定义 比喻就是“打比方”，即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用 一事物来比方另一事物的一种修辞格。 3.1.2. 比喻的结构 3.1.2.1. 本体 本体是被比喻的事物或道理。 3.1.2.2. 喻体 喻体是用来比喻的事物或道理。 3.1.2.3. 比喻词 连接本体和喻体的词叫做比喻词。常见的有“如”、“像”、“好像”、 “仿佛”、“成”、“变成”等。 3.1.3. 比喻所具备的条件 甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻，一个句子是不是 比喻不能单看有没有比喻词。 下列情况虽有比喻词但不是比喻： 1、同类相比。如：她的性格很像母亲。 2、表示猜度。如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。 3、表示想象。如：每当看到这条红领巾，我就好像置身于天真烂漫 的少年时代。 4、表示举例的引词。如：社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌 现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄、向秀丽等。 除以上几点原因外，甲乙之间必须有相似点才能构成比喻。 3.1.4. 比喻的种类 3.1.4.1. 明喻 明喻指的是本体和喻体都出现，用“像”、“好像”、“如”、“如同”、 “似”、“仿佛”、“好比”、“一般”、“像……样”、“像……似的”、“如 同……一般”等比喻词连接的比喻。明喻的典型形式是:甲像乙一样。 3.1.4.2. 暗喻 3.1.4.2.1. 暗喻的定义 暗喻指的是本体和喻体都出现，用“成”、“变成”、“是”、“就是”、 “成为”、“等于”等比喻词连接的比喻，有时暗喻不用喻词，暗喻的 典型形式为：甲是乙。 3.1.4.2.2. 暗喻的类型 1.本体和喻体是并列关系。如：从喷泉里喷出来的都是水，从血管里 流出来的都是血。 2.本体和喻体是注释关系。如：这里是花的海洋。“花”修饰“海洋”。 3.本体和喻体是修饰关系。如：谎言打扮得再漂亮，也害怕事实的镜 子。 3.1.4.3. 借喻 借喻是不出现本体和喻词，直接叙述喻体的修辞方式。如：独有英雄 驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。 3.1.4.4. 博喻 连用几个比喻共同说明一个本体的叫做博喻。 例如：这种下笔以前的修改是最要紧不过的了，正如盖房子首先要打 好图样，作战首先订好计划一样。 3.1.4.5. 通感 通感是一种特殊的比喻。即把人们的感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、 触觉等）通过比喻或形容沟通起来的修辞方式。通感可分为形容的通 感和比喻的通感。 形容的通感：例如：红杏枝头春意闹。 比喻的通感：例如：微风吹过，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫 的歌声似的。把荷花的似有似无的清香比作“远处高楼上渺茫的歌声”， 以听觉写只有嗅觉才能感到的事物，准确而形象地表现出荷香似有似 无，忽有忽无的特点。 通感也不仅仅是感觉器官的沟通，有时也可能用某种感官去感受不属 于某种感官范畴而本身比较