第十六节 掌握文言文语句译成现代汉语 - 吉林省高职高专院校单独招生语文讲义

第十六节 掌握文言文语句译成现代汉语 一、真题回放 （2019 年)翻译句子：登高而招,臂非加长也,而见者远. 参考答案：登上高处招手,并非是你的胳膊变长了,但是远处的人也能 看到你招手. （2020 年）．“孔子曰:三人行,则必有我师.”翻译正确的一项是 ( ) A．孔子说:几个人同行,那么里面一定有可以当我老师的人. B．孔子说:三个人同行,那么里面一定有可以当我老师的人. C．孔子说:几个人同行,那么里面必须有可以当我老师的人. D．孔子认为:三个人同行,那么里面必须有可以当我老师的人. 【解析】“三人行”翻译为“几个人同行”,“必”翻译为“一定”. 故选 A. （2021 年）“将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦.”翻译 正确的一项是( ) A．将军在黄河以北作战,我在黄河以南作战,但我自己也没有料到能 先进入函谷关攻破秦国. B．将军在河北作战,我在河南作战,但我自己也没有料到能先进入函 谷关攻破秦国. C．将军在黄河以北作战,我在黄河以南作战,但我自己也不愿意先进 入函谷关攻破秦国. D．将军在河北作战,我在河南作战,但我自己也不愿意先进入函谷关 攻破秦国. 【解析】“河北”的解释为“黄河以北”,“不自意”的解释为“我 自己也没有料到”.故选 A. （2022 年） “赂秦而力亏，破灭之道也”翻译正确的一项是( ) A. 贿赂秦国就失去力量，这就灭亡了。 B. 贿赂秦国自己就失去了国力，所以就灭亡了。 C. 行贿秦国，就损失了自己，最后就灭亡了。 D. 贿赂秦国，自己的实力就亏损，是灭亡的原因。 【解析】亏：亏损 答案是 D 二、考试大纲 能将文言语句译成现代汉语 三、复习备考 翻译原则 翻译原则： 信：即要真实地表达原文句的意思。 达：即要规范而明白流畅地进行翻译。 雅：即用词造句比较考究，文笔优美。 翻译方法 1、对：就是对译，逐字逐句地对应性地落实翻译。 2、换：就是用现代词语替换文言词语。 3、留：就是保留文言文中一些基本词汇，专有名词。 4、略：就是略去文言文中某些虚词。有些文言虚词在句中只起其语 法作用，在翻译时不必也不能落实，只要不影响语气，就可以从略不 译。 5、补：就是补出文言文中的省略成分。 6、调：就是调整语序。如宾语前置、定语后置、主谓倒装等，翻译 时就要把这些倒置的成分调整过来，否则就不符合现代汉语习惯。 一、基本方法：直译和意译。 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现 代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能 文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂， 语言也不够通顺。 所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到 尽量符合原文意思，语句 尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活 性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的 好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较 通顺、流畅、 好懂。其不足是有时原文不能字字落实。 这两种翻译方法以直译为 主，意译为辅。 二、具体方法：留、删、补、换、调、变。 “留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、 物名、官名、国号、年号、度量衡单位，翻译时可留不变。 “删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如“沛公之参 乘樊哙者也”－－沛公的侍卫樊哙。“者也”是语尾助词。 “补”，就是增补。（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句 中的省略成分；（3）补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或 语句，要加括号。 “换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、 予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。 “调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒 装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语 序，以便符合现代汉语表达习惯。 “变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。如 “波澜不惊”，可活译成“（湖面）风平浪静”。 三、古文翻译口诀 古文翻译，自有顺序，首览全篇，掌握大意； 先明主题，搜集信息，由段到句，从句到词， 全都理解，连贯一起，对待难句，则需心细， 照顾前文，联系后句，仔细斟酌，揣摩语气， 力求做到，合情合理，词句之间，联系紧密。 若有省略，补出本意，加上括号，表示增益。 人名地名，不必翻译，人身称谓，依照贯例， "吾""余"为我，"尔""汝"为你。省略倒装，都有规律。 实词虚词，随文释义，敏化语感，因句而异。 译完之后，还须仔细，逐句对照，体会语气， 句子流畅，再行搁笔。